豐一吟12歲時，豐子愷給她畫了一張漫畫像，一個留著齊耳短發(fā)的小姑娘正趴在書桌上聚精會神地畫畫，留白處題有東晉詩人陶淵明的詩句：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

　　豐子愷（1898-1975）是我國著名的漫畫家、作家、翻譯家、美術教育家。大家熟知其漫畫多以兒童作為題材，幽默風趣，反映社會現(xiàn)實。其實，豐子愷與兒童啟蒙教育淵源也頗深。1932年，他曾經(jīng)和好友、教育家葉圣陶一起編寫并經(jīng)當時的國民政府教育部審定成為第一部經(jīng)部審定的小學教科書《開明國語課本》。作為一位文藝大師，豐子愷留給后人的除了反映不同時期膾炙人口的經(jīng)典漫畫作品之外，還有他那聽起來簡單，卻讓人終身受益的教育理念：身體力行、寓教于樂。

　　六一國際兒童節(jié)前夕，本報記者專程赴上海走訪了豐子愷7位子女中唯一健在的小女兒、今年已87歲高齡的豐一吟老師。

　　為孩子締造樂園

　　提起童年，豐一吟最不能忘懷的就是在緣緣堂度過的快樂時光。

　　1932年末，豐子愷結束了12年漂泊的教書生活，回到浙江省崇德縣石門鎮(zhèn)（現(xiàn)屬桐鄉(xiāng)市）老家，開始營建新房。1933年春，緣緣堂落成了。

　　豐子愷不僅建造了一座供全家人居住的房屋，更是創(chuàng)造了一個兒童樂園。

　　1937年，豐子愷與幼女豐一吟在緣緣堂前院花壇上留影。

　　豐一吟還清晰地記得：緣緣堂的前院是水泥地，花壇內(nèi)種有爸爸喜歡的芭蕉和櫻桃。爸爸經(jīng)常吟誦南宋詞人蔣捷《一剪梅舟過吳江》中的句子流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。為此，他特地種上這兩種植物。芭蕉長得很好，櫻桃卻枯死了。有一天，我放學回家，看見櫻桃樹上一串串晶瑩剔透的果實掛滿枝頭，驚喜萬分！等孩子們都聚齊了，爸爸笑著把一串串的紅櫻桃摘下來分給大家品嘗。我這才恍然大悟，原來這些櫻桃是爸爸買來掛上去的。

　　緣緣堂后院是土地。葡萄棚下裝了一架秋千，還有一個滑梯、蹺蹺板，挖了一個沙坑，并裝了跳高用的架子。院內(nèi)種了竹子，栽了樹。那時，在沒有綠地的小鎮(zhèn)上，私人住宅里置備這些設施，是絕無僅有的。所以親友們的孩子都來玩，把它當公園了。

　　為了夏天避暑，爸爸還請人在院子里搭起架子，上面鋪上一大片竹簾，院子就曬不到太陽了。我們一大群孩子在竹簾下玩耍，摘幾片芭蕉葉子，鋪在地上，往上面一躺，葉子涼爽爽的還散發(fā)著清香，抬眼望去，透過竹簾的縫隙還能看到湛藍的天空，耳畔縈繞著樹梢上的蟬鳴我們剝蓮蓬吃，并抽出里面黃色的纖維當煙絲，塞進中空的蓮蓬莖里，抽起蓮蓬煙。說到這兒，豐一吟像孩子一樣開心地樂了，仿佛又回到80余年前的孩提時代。

　　我家在緣緣堂實際上住了近5年，如果從1932年末動工開始算起，有6個年頭。在這短暫而又快樂的日子里，豐子愷迎來了漫畫創(chuàng)作的黃金時代。在豐一吟的印象中，父親的畫作里，兒童是永恒的主題，穿梭在畫面里的人物，恰恰就是他們幾個兄弟姐妹。

　　豐一吟翻開《豐子愷漫畫集》對記者說：你看，《爸爸不在家的時候》畫的就是我大哥豐華瞻小時候，趁爸爸不在家，爬上椅子胡亂涂鴉時的情景?！栋毘嗖病樊嫷氖菋寢尀槲掖蠼阖S陳寶洗完澡，在她的下身套上一條小裙子，便忙著去收拾洗澡盆了。姐姐打著赤膊，還沒有穿上衣，不由得雙手交叉在胸前，怕人看她裸露的上身。還有姐弟3人扮演新娘、新郎官和媒人，那是我的寶姐、瞻哥，還有三姐豐寧馨她如數(shù)家珍一般講述著每張畫中的人物、畫面背后的故事。

　　在《〈子愷漫畫選〉自序》中有這樣一段話，我同一般青年父親一樣，疼愛我的孩子。我真心地愛他們：他們笑了，我覺得比我自己笑更快活；他們哭了，我覺得比我自己哭更悲傷；他們吃東西，我覺得比我自己吃更美味；他們跌一跤，我覺得比我自己跌一跤更痛

　　父親就是如此真誠地愛我們、親近我們，他才能深深地體會到我們的心理，從而發(fā)現(xiàn)一個和成人世界完全不同的兒童世界。豐一吟感慨地說。

　　豐子愷常常自己變了兒童而觀察兒童，在他看來，兒童世界非常廣大自由，在這里可以隨心所欲地提出一切愿望和要求：房子的屋頂可以要求拆去，以便看飛機；眠床里可以要求生花草，飛蝴蝶，以便游玩；凳子的腳可以給穿鞋子；房間里可以筑鐵路和火車站；親兄妹可以做新官人和新娘子；天上的月亮可以要它下來

　　為了給家中添些歡樂氣氛，每逢圣誕節(jié)爸爸總是給每個孩子買一袋禮物，等我們睡著后就放在其枕邊。第二天，我們醒來，他就說是圣誕老人昨夜送來的。當時，我還信以為真了！豐一吟娓娓道來，仿佛這些事兒就發(fā)生在昨天一樣。

　　只愛孩子的童真

　　在采訪中，豐一吟總會用只愛孩子的童真來形容父親。在她的印象里，父親是一位善知兒童心思的大朋友。因為喜愛孩童的天真、單純，豐子愷寧愿沉浸在孩子們的世界里不出來。

　　豐子愷給家中七子女繪制的漫畫像

　　1957年攝于上海的全家福

　　爸爸愛孩子，是眾所周知的。但他不僅僅愛自家的孩子，還愛普天下的孩子。1954年9月，我家搬到日月樓（上海市陜西南路39弄93號）后，我們隔壁（92號）張家的女孩萍萍和她的姐姐芳芳常來我家串門。有一次，我教她們唱李叔同作詞的歌曲《送別》，當唱到天之涯，地之角，知交半零落時，爸爸在一旁微微嘆息。歌唱完后，爸爸說，一吟，你教孩子唱的這首歌詞，太悲了！我無奈地說，可是，這首歌實在太好聽啦！爸爸說，讓我來把歌詞改一下，改成適合孩子唱的吧。爸爸說改就改，第二天我再教她們唱時，歌詞已變成這樣，星期天，天氣晴，大家去游春。過了一村又一村，到處好風景。桃花紅，楊柳青，菜花似黃金。唱歌聲里拍手聲，一陣又一陣。說到這兒，豐一吟不由自主地吟唱起來，歌聲依然悅耳動聽，隨著流淌的音符，仿佛一下子又把我們拽回到童年時代！

　　孩子們愛熱鬧，也最愛過年了。每年到了除夕，家里就熱鬧非凡。吃了年夜飯后，由我和姐姐們商量，安排種種節(jié)目。最初是唱歌，我把要唱的歌曲抄在大紙上掛起來。歌一唱完，接著就做各種游戲，如擊鼓傳花之類，游戲中還穿插著受罰人的種種表演。此外，還有猜謎語等活動。出謎語的是寶姐，猜出的人可以領賞。最后的壓軸節(jié)目就是拿除夜福物。這個節(jié)目是抗戰(zhàn)時期，我們一家人在流亡貴州遵義的途中，由爸爸獨創(chuàng)的。1940年除夕，我們一家人是在遵義羅莊度過的。爸爸叫孩子們在除夕夜之前每人買好規(guī)定價錢的禮物，悄悄地用紅紙包好。在家庭除夕晚會上先把全部禮物編好號碼，然后大家抓鬮，再按次序拆開各自拿到的禮物。這時的歡樂場景難以形容，不僅有自己得到禮物時的興高采烈，還有觀看別人禮物的樂趣。有人買的禮物別開生面，令人意想不到，拆開時大家便會笑成一片。爸爸買的禮物往往是超過規(guī)定價錢的，孩子們都希望得到。媽媽買的則往往是肥皂之類的實用品，不受孩子們的歡迎。小孩子拿到不喜歡的禮物還可以與大孩子進行交換，皆大歡喜。拿除夜福物的節(jié)目一直保留到中華人民共和國成立之后的日月樓時期，參加的人中增加了第三代，就更熱鬧了。20世紀60年代初的除夕夜，全家三代二三十口人歡聚一堂，上演了一場拿除夜福物的好戲。當時，爸爸準備了一份大禮包，每個孩子都盼望著能得到這份大禮，抓到這份禮物的孩子滿懷喜悅地拆開一看，原來是一把高粱掃帚，全家人哄堂大笑起來！說著，豐一吟情不自禁地仰頭哈哈大笑！

　　豐子愷曾有這樣一個精妙的比喻：由兒童變?yōu)槌扇?，好比由青蟲變?yōu)楹?。青蟲生活和蝴蝶生活大不相同。上述的成人們是在青蟲身上裝翅膀而教它同蝴蝶一同飛翔，而我是蝴蝶斂住翅膀而同青蟲一起爬行。因此，我能理解兒童的心情和生活

　　有了這樣一位能蹲下身來、尊重兒童天性的父親，豐家兄弟姐妹們自然都是在無拘無束、快樂幸福的環(huán)境中長大成人的。

　　當年，豐一吟念完初中后就不想讀書了，豐子愷便將她送進了國立杭州藝術?？茖W校（現(xiàn)浙江杭州中國美術學院前身）應用美術系學習?？韶S一吟對畫畫一點興趣都沒有，在學校里她不務正業(yè)學起了京劇。父親得知后，不但沒有責怪、勸導她，還到學校里看她的表演。

　　爸爸知道我喜歡京劇，還專程帶我拜訪過京劇表演藝術家梅蘭芳先生。在湖畔小屋時期，我的京劇癮是過足了。爸爸替我和寶姐從當時杭州唯一有京劇表演的大世界，請了一位叫沈飄芳的藝人定期來家里教我們京劇唱腔、表演動作豐一吟說著神采飛揚起來，還即興哼起了一段京劇唱腔。

　　童心未泯的大師

　　2005年，上?？茖W技術文獻出版社重新影印出版了上海圖書館館藏拂塵老課本系列叢書。其中，特別值得一提的是《開明國語課本》，全部課文均出自葉圣陶之手；書里文字采用了小孩子們喜歡的手寫體，全部由豐子愷親筆書寫，他還為每篇課文精心繪制了插圖。

　　當年，葉圣陶是開明書店（1926年8月1日，章錫琛、章錫珊兄弟在上海寶山路寶山里60號正式成立）的編輯，他以語文教育家和兒童文學家的身份，力邀豐子愷加盟，為孩子們編寫了這套課本。

　　《開明國語課本》是1932年初版的兒童語文教材，在1949年前這套書已印刷發(fā)行了40多個版次。

　　這套意境優(yōu)美的課本，選文大多數(shù)為自然與人、花鳥魚蟲乃至貓貓、狗狗的題材。如《田里的麥熟了》《一籮麥》幾乎構成了一組兒童田園詩，也符合1929年《國語課程標準綱要》制定的選文要蘊涵文學趣味的要求，因為少年時期的學生，正是心性活動的時候，讀有興趣的文章，方足以引人入勝。這套課本經(jīng)當時的國民政府教育部審定，成為第一部經(jīng)部審定的小學教科書。國民政府教育部對其評語：插圖以墨色深淺分別繪出，在我國小學教科書中創(chuàng)一新例，是為特色。

　　貼近小孩子的心理，是這套課本的一個特色。細細品味這套老課本里的文字，如太陽，太陽，你起來得早。昨天晚上，你在什么地方睡覺？讀著這樣純真唯美的句子，即使是成年人也會被帶進童真時代！

　　1954年，豐子愷與身著戲裝的幼女豐一吟在上海合影。

　　豐一吟說，她后來看過這套教材，覺得《開明國語課本》是從普通教書人的角度來寫的，比較活潑，不是板起臉來教育人，小孩子一般都能接受。豐一吟十分感謝父親在他們成長過程中，任由其根據(jù)各自的興趣愛好自由發(fā)展。

　　豐子愷是一位童心未泯的藝術大師，看他的畫，總能看到一種孩子的視角在里面，對生活的細節(jié)總是帶著一種善意的、嬉鬧的心態(tài)去觀察。如《聽我唱歌難上難》這組成人不宜子愷兒童漫畫，就是他以兒童視角創(chuàng)作的經(jīng)典之作。它原是中國少年兒童出版社于1957年邀請豐子愷畫的一冊幼兒讀物。文字都是出版社提供的，內(nèi)容為正確與錯誤兩廂對照，讓幼兒辨別哪些是正確的，哪些是錯誤的。這本畫冊出版發(fā)行后，可以說大多數(shù)幼兒都能從一幅幅繪畫中分辨出正確與錯誤。不料，到了文革時期，大人們也來閱讀這本幼兒畫冊，居然還有人看出了問題，尤其是對西方出個綠太陽，我抱爸爸去買糖這段話中綠太陽提出質疑從此這本幼兒讀物引起了更多人的關注！豐一吟感嘆地說。

　　豐一吟近照屈建軍攝

　　采訪即將結束時，豐一吟借用臥室里懸掛的由豐子愷書寫的東晉詩人陶淵明的詩句：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。勉勵孩子們要珍惜時光，刻苦學習，掌握真本領，將來才能報效祖國！

　　文中所示老照片及豐子愷漫畫由豐一吟提供