心理測(cè)評(píng)檔案管理

1、首先進(jìn)入京師博仁心理平臺(tái)的設(shè)置，點(diǎn)擊進(jìn)入應(yīng)用和服務(wù)。
2、其次點(diǎn)擊進(jìn)入應(yīng)用管理，點(diǎn)擊選擇應(yīng)用。
3、最后點(diǎn)擊進(jìn)入修改系統(tǒng)設(shè)置，點(diǎn)擊恢復(fù)選項(xiàng)下的初始化即可重置設(shè)置。

京師傅仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)用戶(hù)名填什么

姓名的拼音。京師傅仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)是京師博仁推出的量表經(jīng)典實(shí)用，包含個(gè)主題最常用的專(zhuān)業(yè)心理量表。根據(jù)查詢(xún)京師博仁產(chǎn)品網(wǎng)站得知，該系統(tǒng)的注冊(cè)用戶(hù)名為姓名的拼音，初始密碼為身份證后六位。

京師博仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)登錄密碼

賬號(hào)密碼都是由自己管理的。
心理測(cè)評(píng)英語(yǔ)稱(chēng)為PsychologicalEvaluation，是依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價(jià)值。
心理測(cè)評(píng)是一種比較先進(jìn)的測(cè)試方法，它是指通過(guò)一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來(lái)衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異的一種科學(xué)測(cè)量方法。按測(cè)評(píng)的內(nèi)容、對(duì)象特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、目的、時(shí)間、要求等分為若干種類(lèi)。主要是各機(jī)關(guān)、企業(yè)、組織等用來(lái)選拔人才、安置崗位，以及對(duì)一個(gè)人進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)、輔助咨詢(xún)的一種手段，它包含能力測(cè)試、人格測(cè)試和興趣測(cè)試等。

心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)怎么安裝到電腦

專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的價(jià)格一般都在上萬(wàn),不同的版本價(jià)格也不一樣,主要看每個(gè)人的需求.心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)主要看其量表是否是所需求的量表,這些量表能否解決需求,還有量表的信效度,常模 是否符合中國(guó)人.在者就是系統(tǒng)的功能了,功能是個(gè)輔助性的工具,但卻能給工作帶來(lái)很大的幫助,像在線(xiàn)預(yù)約,檔案管理,發(fā)布心理新聞,危及預(yù)警等這些功能都能給心理工作者帶來(lái)很大的幫助.

檔案管理系統(tǒng)的心理模塊有哪些

1.完善的心理測(cè)試功能。學(xué)生按照學(xué)號(hào)或者事先設(shè)置的用戶(hù)名和密碼登陸到系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,管理員及時(shí)的得到測(cè)試報(bào)告。心理測(cè)評(píng)包括心理健康、個(gè)性特征、智力能力、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)心理等幾大方面，可系統(tǒng)地反映出現(xiàn)階段學(xué)生的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平，測(cè)試報(bào)告不僅有測(cè)試結(jié)果，還有指導(dǎo)意見(jiàn)，并可以根據(jù)學(xué)生具體情況提出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)策略，為學(xué)校進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和因材施教提供了可靠的依據(jù)。
2．完善的檔案管理功能：建立學(xué)生心理檔案的目的是通過(guò)檔案及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問(wèn)題，其關(guān)鍵點(diǎn)是可以連續(xù)的記錄學(xué)生心理健康狀況，從入學(xué)到畢業(yè)，所有的記錄一目了然，真正實(shí)現(xiàn)了“記錄學(xué)生成長(zhǎng)每一步”。
3. 強(qiáng)大的科研統(tǒng)計(jì)、分析功能： 系統(tǒng)既可對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析，也可以對(duì)某一年級(jí)、班級(jí)或某一特殊群體（如留守兒童、寄宿學(xué)生、單親家庭學(xué)生、困難家庭學(xué)生等）、某一年齡段、某一性別等做團(tuán)體和個(gè)體分析；還可以對(duì)某個(gè)人的前后施測(cè)的差異性、顯著性、共同性等進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)結(jié)果使用文字和圖形描述分析，直觀生動(dòng)。
4. 完善的查詢(xún)功能：對(duì)于龐大的學(xué)生信息數(shù)據(jù)，快捷、方便的查詢(xún)功能是必須的。老師只要輸入學(xué)號(hào)，或者姓名，或者班級(jí)，就能按范圍找到想要的信息

京師傅仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)用戶(hù)名填什么

京師傅仁心理測(cè)評(píng)檔案管理系統(tǒng)用戶(hù)名填不少于6位，不大于20位的數(shù)字和字母。企業(yè)賬號(hào)不能為空，用戶(hù)名長(zhǎng)度必須介于1到20之間。