學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)

全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)網(wǎng)址是教育部-全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。

學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)容包括：

一、學(xué)籍基礎(chǔ)信息及信息變動(dòng)情況；

二、學(xué)籍信息證明材料（戶籍證明、轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)、休學(xué)申請(qǐng)等）；

三、綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告（含學(xué)業(yè)考試信息、體育運(yùn)動(dòng)技能與藝術(shù)特長(zhǎng)、參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐情況等）；

四、體質(zhì)健康測(cè)試及健康體檢信息、預(yù)防接種信息等；

五、在校期間的獲獎(jiǎng)信息；

六、享受資助信息；

七、省級(jí)教育行政部門規(guī)定的其他信息和材料。

學(xué)籍建立

1、學(xué)生初次辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，學(xué)校應(yīng)為其采集錄入學(xué)籍信息，建立學(xué)籍檔案，通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)申請(qǐng)學(xué)籍號(hào)。學(xué)籍主管部門應(yīng)通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)及時(shí)核準(zhǔn)學(xué)生學(xué)籍。

2、學(xué)籍號(hào)以學(xué)生居民身份證號(hào)為基礎(chǔ)生成，一人一號(hào)，終身不變。學(xué)籍號(hào)具體生成規(guī)則由國(guó)務(wù)院教育行政部門另行制訂。逐步推行包含學(xué)生學(xué)籍信息的免費(fèi)學(xué)生卡。

3、學(xué)校不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)籍。學(xué)籍主管部門和學(xué)校應(yīng)利用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行查重。

學(xué)籍管理實(shí)行“籍隨人走”。除普通學(xué)校接收特殊學(xué)校學(xué)生隨班就讀、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校外，學(xué)校不接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)。殘疾程度較重、無(wú)法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由承擔(dān)送教上門的學(xué)校建立學(xué)籍。

4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為其建立學(xué)籍檔案。

以上內(nèi)容參考：中華人民共和國(guó)教育部-教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的通知

以上內(nèi)容參考：教育部-全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)

全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng)查詢 學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷查詢平臺(tái)

全國(guó)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)是中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，也就是我們平常所說(shuō)的學(xué)信網(wǎng)。學(xué)信網(wǎng)是教育部學(xué)歷查詢網(wǎng)站，可查詢國(guó)家承認(rèn)的高等教育學(xué)籍學(xué)歷信息。

>>>>點(diǎn)擊進(jìn)入查詢<<<<

查詢學(xué)歷時(shí)，分四種類型，除本人查詢和當(dāng)年畢業(yè)生外，都要收費(fèi)的：

一是本人查詢：注冊(cè)學(xué)信網(wǎng)帳號(hào)，登錄學(xué)信檔案，即可查詢本人學(xué)歷。

二是零散查詢：在學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷查詢欄目進(jìn)行查詢，當(dāng)年畢業(yè)生免費(fèi)。

三是單位會(huì)員查詢。單位在學(xué)信就業(yè)注冊(cè)并充值后即可多條查詢。

四是單位批量查詢。通過(guò)提供批量數(shù)據(jù)或?qū)＞€接入等方式可進(jìn)行批量查詢。

1、在電腦的桌面找到瀏覽器，輸入學(xué)信網(wǎng)幾個(gè)字，點(diǎn)擊搜索，之后你要找到學(xué)信網(wǎng)的官網(wǎng)，點(diǎn)擊進(jìn)入官網(wǎng)網(wǎng)站界面。

2、上面會(huì)有很多信息，學(xué)籍、學(xué)歷、考研、高考、征兵等等相關(guān)信息，你可以根據(jù)自己要求點(diǎn)擊進(jìn)入，我這里以查找學(xué)籍和學(xué)歷，查找到你的畢業(yè)編號(hào)為例。不過(guò)首先要注冊(cè)，填寫相關(guān)信息。

3、在界面上進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)后直接登錄。在出現(xiàn)的界面上，你可以看到學(xué)籍、學(xué)歷的欄目。

4、學(xué)信網(wǎng)里面要打印學(xué)歷證明是需要付錢的，通常是2元，現(xiàn)在不知道還是不是。如果只需查看就不用了。

5、點(diǎn)擊高等學(xué)籍圖標(biāo)，會(huì)進(jìn)入你的學(xué)籍信息界面。上面有你的各種學(xué)籍信息。

6、在界面的左邊找到學(xué)歷的圖標(biāo)，點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)歷界面，進(jìn)入后，你可以看到自己的學(xué)歷編號(hào)。

蘭州理工大學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)屬于什么系統(tǒng)

學(xué)信網(wǎng)系統(tǒng)。蘭州理工大學(xué)是甘肅省人民政府、教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校。學(xué)校為了方便管理學(xué)生的學(xué)籍，使用學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)，也就是常說(shuō)的學(xué)信網(wǎng)系統(tǒng)，使用該系統(tǒng)更方便學(xué)生學(xué)籍信息的查詢。

如何導(dǎo)出全國(guó)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)中的電子檔案表

具體步驟如下：

1、可以導(dǎo)出的，首先，登陸全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)，如下圖所示。

2、進(jìn)入學(xué)籍系統(tǒng)后，點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】，如下圖所示。

3、點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】后，點(diǎn)擊下面的【綜合查詢】，如下圖所示。

4、點(diǎn)開【綜合查詢】后，點(diǎn)擊【學(xué)籍檔案查詢】，如下圖所示。

5、點(diǎn)開【學(xué)籍檔案查詢】后，點(diǎn)擊右上角的【查詢】，如下圖所示。

6、點(diǎn)擊右上角的【查詢】后，可以看到全校的學(xué)生信息后，可以點(diǎn)擊右邊的【導(dǎo)出Excel】?？梢园炎竺娴某錾掌?、年級(jí)、班級(jí)信息選中點(diǎn)增加到右面，如下圖所示。

7、當(dāng)然也可以雙擊要添加的家庭成員姓名、聯(lián)系電話到要導(dǎo)出的信息里。點(diǎn)擊確定就可以開始保存了，如下圖所示。

8、設(shè)定保存文件位置。點(diǎn)擊【保存】即可，如下圖所示。

河南省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)：http://zxx.haedu.cn/

河南省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)：

河南省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則(試行)

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理，提高科學(xué)管理水平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《河南省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》及教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》等法律法規(guī)，

結(jié)合我省實(shí)際，制訂本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本細(xì)則適用于我省所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的小學(xué)、初中、義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)和在這些學(xué)校就讀的學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)。

第三條 學(xué)生學(xué)籍管理采用信息化方式，實(shí)行省級(jí)統(tǒng)籌、分級(jí)負(fù)責(zé)、學(xué)校實(shí)施的管理體制。

省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌全省學(xué)生學(xué)籍管理工作，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查全省各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理工作;按照國(guó)家要求建設(shè)電子學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境和學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，

確保正常運(yùn)行和數(shù)據(jù)交換;作為學(xué)籍主管部門指導(dǎo)直管學(xué)校的學(xué)籍管理工作并應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)管理。

省轄市教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查本行政區(qū)域內(nèi)縣級(jí)教育行政部門和學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和本市關(guān)于學(xué)生學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)定、要求;

作為學(xué)籍主管部門指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)直管學(xué)校的學(xué)籍管理工作并應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)管理。

縣級(jí)教育行政部門具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)直管學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理工作，配合省、省轄市教育行政部門指導(dǎo)省、市直管學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理工作，應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)管理;督促學(xué)校做好學(xué)生學(xué)籍的日常管理工作。

學(xué)校負(fù)責(zé)本校學(xué)生的學(xué)籍信息收集、匯總、校驗(yàn)、上報(bào)，應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)開展日常學(xué)籍管理工作，確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

第二章 學(xué)籍建立

第四條 小學(xué)和初中均實(shí)行秋季招生、入學(xué)。

凡當(dāng)年8月31日之前(含8月31日)年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)的兒童，

經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，可以推遲到七周歲。未經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)，小學(xué)不得招收不足6周歲的兒童入學(xué)。

第五條 學(xué)生應(yīng)在就讀學(xué)校建立學(xué)籍。

第六條 學(xué)生初次辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，學(xué)校應(yīng)為其采集錄入學(xué)籍信息，建立學(xué)籍檔案，通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)申請(qǐng)學(xué)籍號(hào)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為其建立學(xué)籍檔案。

學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)容包括：

(一)學(xué)籍基礎(chǔ)信息及信息變動(dòng)情況;

(二)學(xué)籍信息證明材料(戶籍證明、轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)、休學(xué)申請(qǐng)等);

(三)綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告(含學(xué)業(yè)考試信息、體育運(yùn)動(dòng)技能與藝術(shù)特長(zhǎng)、參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐情況等);

(四)體質(zhì)健康測(cè)試及健康體檢信息、預(yù)防接種信息等;

(五)在校期間的獲獎(jiǎng)信息;

(六)享受資助信息。

學(xué)籍主管部門應(yīng)通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)及時(shí)核準(zhǔn)學(xué)生信息。

第七條 學(xué)籍號(hào)以學(xué)生居民身份證號(hào)為基礎(chǔ)生成,一人一號(hào)，終身不變。逐步推行包含學(xué)生學(xué)籍信息的免費(fèi)學(xué)生卡。

第八條 學(xué)校不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)籍。學(xué)籍主管部門和學(xué)校應(yīng)利用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行查重。

學(xué)籍管理實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”。 除普通學(xué)校接收特殊教育學(xué)校學(xué)生隨班就讀、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校外，學(xué)校不接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)。

殘疾程度較重，無(wú)法進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，由承擔(dān)送教上門的學(xué)校建立學(xué)籍。

第九條 學(xué)籍檔案分為電子檔案和紙質(zhì)檔案。電子檔案納入電子學(xué)籍系統(tǒng)管理，紙質(zhì)檔案由學(xué)校學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)管理。學(xué)校應(yīng)保留第六條(一)、(二)、(三)、

(五)款紙質(zhì)檔案。

第十條 如學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人提出修改學(xué)生基礎(chǔ)信息的，憑《居民戶口簿》或其他證明文件向?qū)W校提出申請(qǐng)，并附《居民戶口簿》復(fù)印件或其他證明復(fù)印件，由學(xué)校核準(zhǔn)變更學(xué)籍信息，并報(bào)學(xué)籍主管部門核準(zhǔn)。

第三章 學(xué)籍變動(dòng)

第十一條 轉(zhuǎn)學(xué)

(一)學(xué)生有下列情況之一的，應(yīng)準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生父母或其它法定監(jiān)護(hù)人戶籍跨省、市、縣(市、區(qū))遷移或在本縣(市、區(qū))內(nèi)跨學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))遷移的;

學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期因公出國(guó)(境)工作、支援邊疆建設(shè)、現(xiàn)役軍人(含武警)等原因，其子女投靠親屬到非戶籍所在地居住的;

流動(dòng)人口適齡子女居住地跨省、市、縣(市、區(qū))遷移的;

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女到流入地就學(xué)的。

(二)需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持有效證明材料向轉(zhuǎn)入學(xué)校和所屬教育行政部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后，再到轉(zhuǎn)出學(xué)校和所屬教育行政部門辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。審批過(guò)程在網(wǎng)上完成。

按照教育部的要求，跨省轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生除了上述相關(guān)證明材料，還須提供原學(xué)籍所在學(xué)校的學(xué)籍證明。

(三)轉(zhuǎn)學(xué)一般在新學(xué)期開學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)辦理。符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校和雙方學(xué)校學(xué)籍主管部門應(yīng)分別在10個(gè)工作日內(nèi)完成學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

不按規(guī)定時(shí)間或條件進(jìn)行審核操作的，上級(jí)主管部門或系統(tǒng)可進(jìn)行強(qiáng)制干預(yù)。

(四)義務(wù)教育階段學(xué)校不得責(zé)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué);學(xué)生休學(xué)期間以及受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第十二條 特殊教育學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)入普通學(xué)校隨班就讀，或普通學(xué)校隨班就讀殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)入特殊教育學(xué)校就讀的，其學(xué)籍可以轉(zhuǎn)入新學(xué)校，也可保留在原學(xué)校。

進(jìn)入工讀學(xué)校就讀的學(xué)生，其學(xué)籍是否轉(zhuǎn)入工讀學(xué)校，由原學(xué)校與學(xué)生的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人商定。

第十三條 休學(xué)、復(fù)學(xué)

(一)學(xué)生有下列情況之一者，可以休學(xué)：

1、因病經(jīng)診斷，需停課治療休養(yǎng)時(shí)間占一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一以上的;

2、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)請(qǐng)假(包括病、事假)時(shí)間超過(guò)學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一仍不能到校上課的;

3、因其他特殊原因，確需休學(xué)的。

(二)因病假辦理休學(xué)手續(xù)須由學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明，因事假辦理休學(xué)手續(xù)由父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明，向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，學(xué)校審核后報(bào)所屬教育行政部門確認(rèn)，準(zhǔn)予休學(xué)。

(三)休學(xué)期限一般為1年。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明或其他相關(guān)證明向?qū)W校申請(qǐng)延長(zhǎng)休學(xué)期限，經(jīng)學(xué)校審核，報(bào)所屬教育行政部門確認(rèn)后，可繼續(xù)休學(xué)。

學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。

學(xué)生休學(xué)期滿或休學(xué)期間要求復(fù)學(xué)的，由學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，因病休學(xué)的還應(yīng)當(dāng)提交縣級(jí)以上醫(yī)院認(rèn)定治愈或認(rèn)定可以正常學(xué)習(xí)的證明，學(xué)校審核并報(bào)所屬教育行政部門確認(rèn)后，即可復(fù)學(xué)。

義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)督促學(xué)生復(fù)學(xué)，督促無(wú)效的由學(xué)生戶口所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府責(zé)令其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人送學(xué)生復(fù)學(xué)。

學(xué)校對(duì)準(zhǔn)予復(fù)學(xué)的學(xué)生，按照接續(xù)學(xué)業(yè)原則安排就讀年級(jí)。

(四)學(xué)生到境外就讀的，應(yīng)當(dāng)憑有效證件到現(xiàn)就讀學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。回到境內(nèi)后仍接受義務(wù)教育的，應(yīng)接續(xù)原來(lái)的學(xué)籍檔案。

第十四條 退學(xué) 輟學(xué)

(一)義務(wù)教育階段學(xué)校不得責(zé)令學(xué)生停學(xué)、退學(xué)，不得開除學(xué)生;

(二)學(xué)校及教育行政主管部門應(yīng)采取措施防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)應(yīng)及時(shí)采取措施，努力使其復(fù)學(xué)。同時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、

街道辦事處、縣級(jí)教育行政部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，并利用電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行管理。

義務(wù)教育階段外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女輟學(xué)的，就讀學(xué)校的學(xué)籍主管部門應(yīng)于每學(xué)期末將學(xué)生電子學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交其戶籍所在地學(xué)籍主管教育行政部門。

第十五條 留級(jí)、跳級(jí)

義務(wù)教育階段學(xué)校不得責(zé)令學(xué)生留級(jí)。

義務(wù)教育一般不允許跳級(jí)。德、智、體、美等方面特別優(yōu)秀、且具備超前學(xué)習(xí)能力確實(shí)需要跳級(jí)的學(xué)生，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人可提出跳級(jí)書面申請(qǐng)，學(xué)校同意并簽章，

上傳學(xué)校簽章后的跳級(jí)申請(qǐng)電子影像件，經(jīng)學(xué)籍主管教育行政部門核準(zhǔn)后，可以跳級(jí)。跳過(guò)年級(jí)視為受完相應(yīng)年限的義務(wù)教育。跳級(jí)不能跨學(xué)段，且限于本校范圍內(nèi)。

第十六條 學(xué)生死亡，學(xué)校應(yīng)當(dāng)憑相關(guān)證明在10個(gè)工作日內(nèi)通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)學(xué)籍主管部門注銷其學(xué)籍。失蹤或被刑事拘留等原因離校的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)向主管教育行政部門上報(bào)，學(xué)校和學(xué)籍主管部門不得取消其學(xué)籍。

第四章 學(xué)籍檔案管理

第十七條 正常升級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)學(xué)生的學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)接，由電子學(xué)籍系統(tǒng)完成。

第十八條 學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)后，轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)出學(xué)籍檔案，并在1個(gè)月內(nèi)辦結(jié);學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或升學(xué)后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)當(dāng)以收到的學(xué)籍檔案為基礎(chǔ)為學(xué)生接續(xù)檔案。

第十九條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或在義務(wù)教育階段升學(xué)時(shí)，學(xué)籍檔案應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)入學(xué)校或升入學(xué)校，轉(zhuǎn)出學(xué)校或畢業(yè)學(xué)校應(yīng)保留電子檔案?jìng)浞?，同時(shí)保留必要的紙質(zhì)檔案復(fù)印件。

學(xué)生最后終止學(xué)業(yè)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)歸檔永久保存學(xué)生的學(xué)籍檔案，或按相關(guān)規(guī)定辦理。

學(xué)校合并的，其學(xué)籍檔案移交并入的學(xué)校管理。

學(xué)校撤銷的，其學(xué)籍檔案移交縣級(jí)教育行政部門指定的單位管理。

第二十條 學(xué)生學(xué)籍信息發(fā)生變化，學(xué)籍進(jìn)行轉(zhuǎn)接或?qū)W生畢業(yè)時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)維護(hù)電子學(xué)籍系統(tǒng)中的有關(guān)信息，并將證明材料歸入學(xué)生學(xué)籍檔案。學(xué)籍主管部門應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)信息進(jìn)行更新。

第五章 保障措施

第二十一條 省轄市、縣(市、區(qū))教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)籍管理提供必要的保障條件,配備或指定學(xué)籍管理員，完善管理制度，建立工作機(jī)制。

學(xué)籍管理員必須熟練掌握學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定、學(xué)籍管理系統(tǒng)的基本功能、學(xué)籍信息采集的基本要求、學(xué)籍變動(dòng)操作方法、保密要求等。

第二十二條 學(xué)籍管理員應(yīng)當(dāng)實(shí)行先培訓(xùn)后上崗和保持相對(duì)穩(wěn)定。各級(jí)學(xué)籍管理員的基本信息須報(bào)送上一級(jí)教育行政部門備案。

第二十三條 省轄市、縣(市、區(qū))教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期復(fù)核學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)完備、學(xué)生基本信息和學(xué)籍變動(dòng)信息準(zhǔn)確。

第二十四條 各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要建立嚴(yán)格的保密制度，嚴(yán)防學(xué)籍信息外泄和濫用。非經(jīng)學(xué)籍主管教育行政部門書面批準(zhǔn)，學(xué)籍信息一律不得向外提供。

第二十五條 教育行政部門違反本細(xì)則的規(guī)定，由上一級(jí)教育行政部門責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法處理。

第二十六條 學(xué)校違反本細(xì)則的規(guī)定，有下列情形之一的，由主管部門責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法追究校長(zhǎng)和相關(guān)人員責(zé)任。

(一)不為已接收學(xué)生建立學(xué)籍檔案的;

(二)以虛假信息建立學(xué)籍或?qū)W籍檔案的;

(三)不及時(shí)把學(xué)籍變動(dòng)信息納入學(xué)籍檔案的;

(四)不及時(shí)報(bào)告義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況的;

(五)接收學(xué)生不為其辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的;

(六)不按規(guī)定為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍檔案的;

(七)泄露或非法使用學(xué)生學(xué)籍信息的;

(八)擅自更改或處理學(xué)生學(xué)籍信息的;

(九)違反本細(xì)則規(guī)定的其他行為。

第二十七條 教育行政部門應(yīng)對(duì)學(xué)籍管理工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

第六章 附則

第二十八條 學(xué)校的外籍學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生學(xué)籍管理，參照本細(xì)則執(zhí)行。 ;

學(xué)籍管理系統(tǒng)論文？

高校成人教育學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,對(duì)于成人教育管理工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化具有十分重要的意義。下面是我為大家整理的，供大家參考。

范文一：新形勢(shì)下學(xué)籍管理成人教育論文

一、成人教育學(xué)籍管理存在的主要問(wèn)題

1.接受繼續(xù)教育的學(xué)生在年齡、資歷、文化素質(zhì)等方面差別較大

特別許多成教學(xué)生身兼學(xué)業(yè)與工作兩項(xiàng)，管理范圍大，牽涉面廣，難度增加。為適應(yīng)成人學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生日常管理及教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，不可能像普通高等教育那樣集中;為適應(yīng)社會(huì)需求，繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)定較靈活，課程變動(dòng)大。

2.學(xué)籍管理過(guò)程呈現(xiàn)間接性，響應(yīng)速度慢

成人教育的學(xué)生分布在社會(huì)各個(gè)工作崗位上，采取走動(dòng)式上課模式，雖然每學(xué)期都定期集中授課，但時(shí)間短，主要靠學(xué)生業(yè)余自學(xué)、復(fù)習(xí)完成知識(shí)的積累及課程的考核。為此，學(xué)籍管理工作往往銜接不上，易中途中斷，無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。另外，許多繼續(xù)教育的分校及教學(xué)點(diǎn)承擔(dān)了成人教育的招生、學(xué)習(xí)、學(xué)籍和教學(xué)等管理工作，管理過(guò)程實(shí)際為非直接性的遠(yuǎn)距離管理。

3.領(lǐng)導(dǎo)不重視，管理人員配備不足

部分學(xué)校只重視經(jīng)濟(jì)效益而忽視管理工作，缺乏對(duì)新形勢(shì)下學(xué)籍管理工作的認(rèn)識(shí)。未配備專職的學(xué)籍管理人員，學(xué)籍管理人員往往身兼數(shù)職，業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少，理論水平、業(yè)務(wù)能力得不到提高，忙于應(yīng)付日常工作，學(xué)籍管理效率不高。另外，學(xué)籍管理的相關(guān)硬體設(shè)施跟不上，由于人力、經(jīng)費(fèi)投入不足，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)未能及時(shí)換代升級(jí)，管理工作未能達(dá)到真正意義上的資訊化，不能適應(yīng)新形勢(shì)下成人教育發(fā)展的時(shí)代要求。

二、新形勢(shì)下完善成人教育學(xué)籍管理的對(duì)策

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)、落實(shí)人員

學(xué)校要重視、加強(qiáng)對(duì)成人教育的管理工作，原則上成人高校應(yīng)由一名副校長(zhǎng)分管學(xué)籍管理工作，普通高校成人教育職能部門要有一名副院長(zhǎng)主管學(xué)籍管理工作。同時(shí)，成立學(xué)籍管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的硬體調(diào)協(xié)設(shè)施、安排責(zé)任心強(qiáng)并具備一定計(jì)算機(jī)操作技能的管理人員專職負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，并建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處。

2.健全和完善學(xué)籍管理的相關(guān)制度及實(shí)施辦法

學(xué)校要積極根據(jù)教育主管部門下發(fā)的學(xué)籍管理檔案、精神及制度制定，結(jié)合本校實(shí)際，制訂出實(shí)施細(xì)則、工作程式和執(zhí)行模組。從制度上規(guī)范學(xué)籍管理的行為，從程式上嚴(yán)把學(xué)籍管理的質(zhì)量，從執(zhí)行模組中提高學(xué)籍管理的水平。通過(guò)學(xué)籍管理，使學(xué)生的個(gè)性與潛力在可能的范圍得到充分而自由地發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)成人學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，使其快成才、成好才。

3.加強(qiáng)與教學(xué)點(diǎn)的合作與管理

繼續(xù)教育的招生、日常管理及課程的實(shí)施等工作大部分在相關(guān)教學(xué)點(diǎn)中完成。為此，繼續(xù)教育職業(yè)學(xué)?；蚱胀ǜ咝５某扇私逃龑W(xué)院應(yīng)加強(qiáng)與各教學(xué)點(diǎn)的日常溝通及管理，在招生、日常管理、學(xué)籍管理等方面建立長(zhǎng)效的互幫互助、對(duì)口管理的機(jī)制，既成為各教學(xué)點(diǎn)的上級(jí)管理、統(tǒng)籌部門，又與各教學(xué)點(diǎn)有兄弟院校似的關(guān)系。制定切實(shí)可行、有章可循的相關(guān)考核、管理機(jī)制，定期舉辦培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)，加大對(duì)教學(xué)點(diǎn)的培訓(xùn)及指導(dǎo)力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)的共贏發(fā)展。

4.創(chuàng)立和完善多層次、多規(guī)格、全方位的學(xué)籍檔案管理機(jī)制

建立以人為本的學(xué)籍管理理念，以學(xué)籍管理?xiàng)l例為準(zhǔn)繩，適應(yīng)成人教育特點(diǎn)，創(chuàng)立和完善多層次、多規(guī)格、全方位的學(xué)籍檔案，如建立新生入學(xué)檔案、學(xué)籍卡檔案、畢業(yè)生名冊(cè)檔案、學(xué)員成績(jī)檔案、學(xué)員個(gè)人檔案等，分門別類，各盡其用;檔案實(shí)行學(xué)校集中管理的原則，方便學(xué)員，方便管理，高效做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)具體工作。

5.加強(qiáng)學(xué)籍管理人員的培養(yǎng)

采用校、院教學(xué)點(diǎn)二級(jí)管理體制的學(xué)校，每年都要定期開設(shè)一些研討班、短訓(xùn)班，對(duì)二級(jí)管理單位的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)籍管理的管理規(guī)定，掌握相關(guān)政策法規(guī);聘請(qǐng)專家，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)路應(yīng)用技術(shù)、成人教育學(xué)籍管理系統(tǒng)的應(yīng)用、溝通與管理等講座，提高管理人員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及溝通管理水平。隨著社會(huì)對(duì)教育要求的提高，國(guó)家對(duì)繼續(xù)教育的重視，越來(lái)越多的成年人通過(guò)成人教育階段的學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和獲取相關(guān)專業(yè)資格，或改變自己的職業(yè)發(fā)展發(fā)向。為此，成人教育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，大力完善學(xué)籍管理工作，從而推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，為在和諧社會(huì)下培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

范文二：成人教育學(xué)籍管理工作的思考

一、學(xué)籍管理存在主要問(wèn)題

1.報(bào)名注冊(cè)不及時(shí)

各地成人高等教育機(jī)構(gòu)每年都有為數(shù)不少的學(xué)生通過(guò)成人高考并被錄取，但因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間、對(duì)制度認(rèn)識(shí)不清楚、經(jīng)濟(jì)不寬裕、不想讀了等各種原因而不能按時(shí)報(bào)到，有的是放棄了入學(xué)、有的是逾期后又申請(qǐng)入學(xué)等，使得學(xué)籍注冊(cè)難以管理。

2.學(xué)籍異動(dòng)不規(guī)范

成人高等教育學(xué)生與普通全日制學(xué)生相比，轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)、退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)情況發(fā)生更為頻繁，且學(xué)生由于遠(yuǎn)在異地、不了解制度要求等原因甚至不履行辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)，這給教學(xué)工作和學(xué)籍管理造成很大不便。

3.無(wú)故缺課、缺考

成人學(xué)生邊工作邊學(xué)習(xí)，不能全身心投入工作，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生不來(lái)上課、不參加考試、電話聯(lián)絡(luò)不上等情況，以后又要求補(bǔ)考，不想留級(jí)，這就使得管理工作無(wú)法規(guī)范化執(zhí)行。

4.考前拼，考后混

成人高等教育的學(xué)生年齡分布差異大，有的年齡在五十歲以上，只是為了評(píng)職稱或方便退休安排等原因，“混文聘”的心理在成人高等教育中時(shí)有存在，學(xué)生態(tài)度散漫，不尊重教師，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至有打架鬧事者，這使得學(xué)籍管理工作變得復(fù)雜。

二、加強(qiáng)和完善成人高等教育學(xué)籍管理的具體對(duì)策

針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，本文結(jié)合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)及工作實(shí)際，提出四點(diǎn)對(duì)策:

1.端正態(tài)度，明確責(zé)任

成人高等教育是我國(guó)教育的重要組成部分人，有著專業(yè)的管理機(jī)構(gòu)、教師隊(duì)伍和廣大的生源，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)抓管理，樹德育人，從管理者、教師做起，建立一支以捍衛(wèi)教育、服務(wù)學(xué)生為宗旨的專業(yè)隊(duì)伍，端正態(tài)度、明確職責(zé);同時(shí)，應(yīng)較強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，除了文化課，教師應(yīng)將學(xué)習(xí)的重要性、尊師守紀(jì)等要求傳達(dá)給學(xué)生，動(dòng)之以情曉之以理，使之消除“考前拼，考后混”的思想，為成人高等教育管理工作奠定基礎(chǔ)。

2.制定制度，嚴(yán)抓落實(shí)

隨著改革開放的不斷深入，學(xué)籍管理制度應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展有所創(chuàng)新。因此，制定嚴(yán)格而又符合工作實(shí)際的管理制度，是做好學(xué)籍管理工作重要保障。學(xué)校應(yīng)從學(xué)生入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理、學(xué)籍異動(dòng)到畢業(yè)管理各個(gè)環(huán)節(jié)制定出明確的制度要求，并編入學(xué)生手冊(cè)，使得每一位學(xué)生、教師和管理人員都能清楚明確學(xué)籍管理的具體程式和相關(guān)規(guī)定，自發(fā)布之日起嚴(yán)格執(zhí)行，這樣才有利于學(xué)籍管理工作的規(guī)范化執(zhí)行。

3.加大宣傳教育，做好咨詢輔導(dǎo)

學(xué)籍管理中的很多問(wèn)題，多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)生、教師或管理者對(duì)國(guó)家、學(xué)校的制度要求不了解而造成的，因此，做好有關(guān)政策的宣傳教育工作，為學(xué)生提供一個(gè)便捷的咨詢輔導(dǎo)平臺(tái)，如報(bào)考指南、專業(yè)選擇輔導(dǎo)、學(xué)籍異動(dòng)咨詢等，這樣就會(huì)給后期的管理工作減少不必要的煩擾。

4.優(yōu)化管理手段，基于WEB系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資訊化、云服務(wù)

計(jì)算機(jī)已逐漸成為辦公的必備工具，“無(wú)紙化”的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，成人高等教育學(xué)籍管理工作也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，從煩瑣復(fù)雜的手工抄寫的模式中脫離出來(lái)，利用基于WEB的成人高等教育學(xué)籍管理系統(tǒng)，將校生資訊管理、學(xué)生成績(jī)管理、畢業(yè)生資訊管理、教學(xué)計(jì)劃管理、查詢統(tǒng)計(jì)以及程式碼管理等功能分別植入系統(tǒng)，從而將替代傳統(tǒng)的手工勞動(dòng)，優(yōu)化資源配置，提高工作效率;明確管理許可權(quán)、優(yōu)化管理結(jié)構(gòu);促進(jìn)學(xué)籍資料的完整性、一致性和安全性;促進(jìn)教學(xué)服務(wù)的公正和公平等優(yōu)勢(shì)。從而提高工作的準(zhǔn)確性、便捷性和高效化，實(shí)現(xiàn)真正的“無(wú)紙化辦公”。具體功能如下:1程式碼設(shè)定:包括學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)、專業(yè)、班級(jí)、層次、學(xué)習(xí)形式等程式碼的設(shè)定。2在校生資訊管理:包括新生資料匯入、在校生學(xué)籍資訊查詢、學(xué)籍異動(dòng)等。3教學(xué)計(jì)劃錄入:包括本年度各學(xué)期各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃安排等。4學(xué)生成績(jī)錄入、查詢、修改及學(xué)生成績(jī)資訊統(tǒng)計(jì)。5畢業(yè)生電子資訊管理:包括畢業(yè)條件設(shè)定、畢業(yè)證書編號(hào)、學(xué)位證書編號(hào)、學(xué)歷資料匯出及列印。6學(xué)籍學(xué)業(yè)表的生成及列印。

三、小結(jié)

總之，根據(jù)成人高等教育特點(diǎn)，各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)和完善成人高等教育學(xué)籍管理辦法，為成人高等教育學(xué)生管理工作保駕護(hù)航，發(fā)揮成人高等教育在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特色作用，為國(guó)家社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出更多的合格人才，做到“多出人才、快出人才、出好人才”。