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1、你需要將成教大專和自考本科的檔案,拿去與你的人事檔案進行合檔。\x0d\x0a2、成教大專和自考本科的檔案不是單獨的人事檔案,不能單獨進行托管(存檔)的,檔案管理部門也不會接受的。\x0d\x0a3、人事檔案不是工作以后才建的,中學階段就建立了。高中以前的人事檔案就是學籍檔案,應該記錄了你從小學到高中畢業(yè)的經(jīng)歷和各種成績等記錄的。\x0d\x0a4、你必須找到你原來的人事檔案,可能是在當時讀書的學校,或者在當?shù)氐娜耸戮謾n案管理部門里面存放著的。然后再將你的成教大專和自考本科的檔案(畢業(yè)生登記表)拿去進行合檔(把它加到原來的人事檔案中去)。\x0d\x0a5、一個人的人事檔案是不會遺失的,而制度規(guī)定個人又不能保管自己的人事檔案的。所以,你必須找到你原來的人事檔案。這樣才可解決你的檔案托管(存放)問題。
人事檔案存放證明去接受工作的單位開具,若未就業(yè)未滿兩年就到學校開,未就業(yè)超過兩年,就到生源地的人事局下屬的人才交流中心開。
國家對于畢業(yè)后尚未就業(yè)的大學生的檔案,一般采取三種管理辦法:
一是把檔案轉(zhuǎn)至生源地,由所在地級市的人事局接收。這種方式比較適合準人事檔案備在生源地范圍內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生和暫時不想就業(yè)的畢業(yè)生,優(yōu)點是在生源地就業(yè)后辦理手續(xù)簡單方便,而缺點是兩年內(nèi)如離開生源地就業(yè),需重新辦理改派手續(xù)。
二是把檔案留在學校,待落實工作單位后,將戶籍和檔案遷至工作單位所在地,申請檔案留校超過兩年仍未落實工作的,學校將其檔案和戶口遷回生源地,學校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。
這種方式適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生,優(yōu)點是學校誠信度較高,代為保管戶口關系和檔案不收取額外費用,其缺點是畢業(yè)生檔案留校只是延長了擇業(yè)期,與學校沒有人事隸屬關系,涉及人事關系的證明都不能出具。
三是把檔案轉(zhuǎn)至就業(yè)代理或人才交流中心。這種方式比較適合準備考研、創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生,優(yōu)點是易于畢業(yè)生解決一些實際問題,缺點是如果畢業(yè)生與指導中心交流相對少,則容易造成信息不暢。
《中華人民共和國檔案法》第二條 從事檔案收集、整理、保護、利用及其監(jiān)督管理活動,適用本法。
本法所稱檔案,是指過去和現(xiàn)在的機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及個人從事經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、軍事、外事、科技等方面活動直接形成的對國家和社會具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。
據(jù)我知道的情況是不需要你麻煩
以前的檔案,是由當?shù)氐南嚓P部門自動幫你保管的
現(xiàn)在的檔案,隨著你就業(yè)也會自動有部門接受管理
不需要歸在一處
等到單位需要的時候,憑調(diào)函調(diào)檔
個人檔案的存放通??梢源娣旁诠ぷ鲉挝?、人才和街道,請根據(jù)自己的實際情況來決定。如果是在政府機關和企事業(yè)單位工作的,按規(guī)定應該存放在所工作單位的人事部門;如果在非政府機關、企事業(yè)單位工作的畢業(yè)大學生,檔案應存放在人才,如果是辭職人員,應根據(jù)自己的實際情況,看看是放在人才還是放在街道。放在人才的,可以保留干部身份,不耽誤以后的定職定級以及考取政府機關和企事業(yè)單位的工作人員,如果放在街道,一律按失業(yè)人員對待,會丟失干部身份的,以后無法再考取公務員和事業(yè)單位的工作人員了,請權衡利弊綜合考慮。
帶著檔案直接到人才市場去辦理人才代理手續(xù)就行了。已經(jīng)兩年了不能再補辦報到手續(xù),人才市場也不會要求你補辦。