軍隊檔案信息化建設探究

軍隊信息化建設既是信息化建設的一個顯著特征，又是實現(xiàn)信息化的一個基本途徑；既是信息化建設的內在要求，又是對信息化發(fā)展的一種戰(zhàn)略指導。縱觀世界發(fā)達國家軍隊信息化軍事變革實踐的成功經驗，無不以綜合集成實現(xiàn)各種軍事資源的整合和高效利用，實現(xiàn)各要素各系統(tǒng)的融合和高度一體，實現(xiàn)軍隊整體作戰(zhàn)能力的躍升和全面發(fā)展。綜合集成不是一般意義上的簡單組合，而是建立在信息技術高度發(fā)達的基礎之上、并充分運用信息技術實施的全方位融合。因此，推進軍隊信息化建設，必須樹立系統(tǒng)建設的思想，把軍隊作為一個大的有機體系進行系統(tǒng)集成、整體優(yōu)化，既要注重從社會大系統(tǒng)的高度把握軍隊建設，從軍隊大系統(tǒng)的高度籌劃各分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的建設，搞好武器裝備、作戰(zhàn)力量、作戰(zhàn)體系等各個系統(tǒng)的集成，又要注重從技術上入手，充分利用以數(shù)據(jù)鏈、KC4ISR等系統(tǒng)為核心的信息技術，實現(xiàn)各種作戰(zhàn)平臺、作戰(zhàn)要素的一體化融合，提高軍隊信息化作戰(zhàn)能力。
跨越式發(fā)展，是人類社會中事物運行和發(fā)展的一種超常規(guī)方式。在人類歷史的發(fā)展過程中，社會形態(tài)、戰(zhàn)爭形態(tài)和軍隊建設形態(tài)都曾出現(xiàn)過跨越式更替。實行跨越式發(fā)展，是時代轉型對我軍建設提出的歷史性要求，是我軍擺脫被動爭取主動的必由之路。目前，我軍處于信息化建設剛剛起步的特殊階段。如果按部就班地在完成機械化建設任務后，再進行信息化建設，就會坐失良機，勢必會再次拉大我軍與西方發(fā)達國家軍隊的“時代差”和“技術差”。因此，必須緊跟世界新軍事變革和信息化建設步伐，抓住重要戰(zhàn)略機遇期，最大限度地發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，大膽超越機械化和信息化建設中可以跳越的某些階段和環(huán)節(jié)，以局部躍升推動和促進我軍現(xiàn)代化建設跨越式發(fā)展。
軍隊信息化建設既是一個理論問題，更是一個實踐課題，它涉及面寬、技術性強、投資大、要求高，統(tǒng)籌規(guī)劃非常重要。統(tǒng)籌規(guī)劃的主要任務是搞好頂層設計，如果沒有頂層設計，各部門、各系統(tǒng)、各單位各行其是，勢必導致條塊分割、重復建設。在這種情況下，投入越大，浪費越大。在這方面，我們也有過教訓。搞好頂層設計，必須堅持以作戰(zhàn)需求為牽引，本著自上而下的原則進行，既不能一轟而上，又不能上下一般粗。在頂層設計中，統(tǒng)帥部的最高層設計最重要，主要為軍隊信息化建設提供依據(jù)和規(guī)范。軍區(qū)以下部隊主要是按照統(tǒng)帥部的統(tǒng)一部署，分層次搞好本級的頂層設計，以規(guī)范本單位各系統(tǒng)、各業(yè)務領域的建設，確保信息化建設健康有序發(fā)展。基層單位主要是圍繞總的建設目標，抓好相關知識學習、理論研究、人才培養(yǎng)、熟練掌握現(xiàn)有裝備特別是新裝備等基礎性工作，以及上級明確的信息化建設項目任務的完成。

什么是軍隊信息化建設的本質要求

現(xiàn)代化。
軍隊信息化建設既是信息化建設的一個顯著特征，又是實現(xiàn)信息化的一個基本途徑；既是信息化建設的內在要求，又是對信息化發(fā)展的一種戰(zhàn)略指導。
加強國家和軍隊的信息化建設需要走好軍民融合這一信息化建設的必由之路。

軍隊信息體系建設指什么

　　推進國防和軍隊建設科學發(fā)展，必須把加快軍隊信息化建設作為重要突破口，努力使我軍信息化水平與履行使命任務的要求相適應。要堅持需求牽引，把提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力作為軍隊信息化建設的根本著眼點，全面準確地理解體系作戰(zhàn)能力的科學內涵和本質特征，增強軍隊信息化建設的針對性和實效性；要堅持自主創(chuàng)新，把學習借鑒外軍與保持我軍特色統(tǒng)一起來，立足國情軍情實際，進一步解放思想、更新觀念，大力推進理論創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，努力實現(xiàn)信息化建設快速發(fā)展；要堅持重點突破，集中力量抓好關系全局、影響重大的關鍵項目，加強偵察情報系統(tǒng)、指揮控制系統(tǒng)、武器裝備系統(tǒng)、戰(zhàn)場環(huán)境信息系統(tǒng)、信息基礎設施和高素質人才隊伍建設，帶動軍隊信息化水平整體躍升；要堅持軍民融合，把軍隊信息化建設深深根植于經濟社會發(fā)展體系之中，積極探索軍民融合的新途徑新方法，積極推進信息化裝備科研生產體系、信息化人才培養(yǎng)體系和信息技術資源體系的軍民融合。

　　基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力已經成為戰(zhàn)斗力的基本形態(tài)，我軍信息化建設的重點，開始向提高體系作戰(zhàn)能力轉移。

　　教學重心向新的戰(zhàn)場需求轉移

　　院校教學內容體系一定程度存在著信息技術學科與指揮專業(yè)相互獨立、教學內容與基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)訓練脫節(jié)、體系作戰(zhàn)教材針對性與實用性不強等問題，嚴重影響著與體系作戰(zhàn)相適應的人才培養(yǎng)效益。因此，轉移教學重點，增強教學針對性，是必須首先解決的問題。

　　拓展以信息技術為支撐的指揮專業(yè)內涵。隨著基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)的地位日益突出，信息素質已成為體系作戰(zhàn)指揮人才的核心素質。作戰(zhàn)指揮專業(yè)與信息技術學科的交融，是指揮專業(yè)建設的必然趨勢，必須在抓緊指揮專業(yè)信息化改造的同時，大力加強信息類學科專業(yè)建設，找準指揮專業(yè)與信息學科的結合點，在指揮專業(yè)中融入信息理論、信息技術、信息裝備等知識，拓展指揮專業(yè)信息化內涵，促進信息學科與指揮專業(yè)的交融互動，改變片面強調指揮或片面強調技術的指揮專業(yè)建設模式，打好體系作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的學科專業(yè)基礎。

　　

　　深化以體系作戰(zhàn)為核心的課程內容改革。在轉移教學重點的過程中，必須抓住教學內容與體系作戰(zhàn)能力需求不相適應的矛盾，把現(xiàn)代信息系統(tǒng)作為體系作戰(zhàn)教學的重要基礎，把提高體系作戰(zhàn)能力作為主要目標，圍繞體系作戰(zhàn)的籌劃、指揮、協(xié)同和保障，突出戰(zhàn)術與技術、指揮與管理的知識融合。一是要打牢體系作戰(zhàn)基本理論。這是組織實施體系作戰(zhàn)的重要條件，課程重點是體系作戰(zhàn)理論、外軍體系作戰(zhàn)實案、聯(lián)合訓練為主。二是貫穿現(xiàn)代軍事信息技術。根據(jù)信息化條件下體系作戰(zhàn)的特點、規(guī)律、作戰(zhàn)方法和技術需求，將電磁基礎、頻譜管控、指揮控制、軍事通信、計算機應用和信息獲取、信息處理、信息決策、信息運籌、信息對抗等知識貫穿到教學的全過程，著力培養(yǎng)體系作戰(zhàn)所必需的信息素質。三是要注重全局運籌謀劃能力。圍繞統(tǒng)籌協(xié)調諸軍兵種參戰(zhàn)力量、統(tǒng)籌安排各個戰(zhàn)場的作戰(zhàn)行動、統(tǒng)籌謀劃體系作戰(zhàn)階段轉換三個重點，培養(yǎng)指揮員正確判斷和處理體系作戰(zhàn)問題的宏觀意識、戰(zhàn)略頭腦、前瞻性眼光和謀略水平。四是突出體系作戰(zhàn)指揮業(yè)務。圍繞戰(zhàn)場作戰(zhàn)業(yè)務，重點突出分析判斷作戰(zhàn)情況、制定作戰(zhàn)決心、組織作戰(zhàn)實施、控制協(xié)調作戰(zhàn)行動等實踐性內容，增強教學內容的有效性和實用性。

　　加強以實用為導向的體系作戰(zhàn)教材建設。按照緊貼實戰(zhàn)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重質量的原則和教材建設的系統(tǒng)性、前沿性和應用性要求，以教學的體系性和針對性建設為核心，深入研究體系作戰(zhàn)指揮人才必須掌握的基礎理論、基本知識與基本技能，科學確定教材建設的類別、名稱、內容和適用對象，避免教材內容陳舊、交叉、銜接不緊密，形成文字教材、多媒體教材、網絡教材、電子教案等科學配套的教材體系。文字教材建設應既保證必要的基礎知識，又充分反映知識在未來戰(zhàn)爭中的具體應用；多媒體教材應忠于主教材，并融科學性、教育性、藝術性和趣味性于一體，做到構圖取景有較高的藝術性；網絡教材要借助自身特有的雙向互動功能，突破課堂教學的局限，盡可能納入更多的信息，以適應體系作戰(zhàn)指揮人才對諸多知識的需求；其他輔助性教材應圍繞體系作戰(zhàn)指揮人才能力素質要求，在可讀性、易懂性和實用性等方面為學員自學提供便捷高效的服務。

　　創(chuàng)造與未來戰(zhàn)場接軌的訓法體系

　　體系作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)是全軍院校的共同任務，單靠某一所院?；蚰骋环N方法是難以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標要求的。目前體系作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的教學模式以及信息化教學方法手段比較單一，培訓效益比較低，創(chuàng)新教法訓法是當前提高體系作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)質量面臨的重要課題。

　　探索實行橫向流轉的教學模式。橫向流轉是指在培養(yǎng)適應體系作戰(zhàn)指揮人才時，將陸軍、海軍、空軍和二炮學院實施“兩層、四校”流轉式教學。一方面是把“基本層”學員的體系作戰(zhàn)教學固定在本軍兵種院校進行，教學力量立足于本院校，必要時可協(xié)調其他軍種院校教員流轉教學；另一方面是“提高層”學員應打破軍兵種界限，統(tǒng)一調學、混合編班、分處四校、同步流轉，讓學員到不同軍兵種院校進行分課題流轉教學，流轉教學結束后，集中到一所院?；蛴柧毣?，進行綜合性聯(lián)合演練，以拓展目前的軍兵種交叉培訓模式。

　　推廣基于能力培養(yǎng)的教學方法。體系作戰(zhàn)指揮教學應形成“基礎理論專題式教學、應用理論案例式教學、前沿理論研究式教學”的教學方法體系。通過靈活運用“兩案對抗式”、“角色扮演式”、“易地互動式”等方式，采取教員引導控制、學員討論激勵等提高案例教學質量；通過小班化研討、集中交流、精講多研等方式，打造專題研討教學特色，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的；通過采取“無原案、分方向、小班作業(yè)、集中研討”等方法，加強想定作業(yè)教學，提高學員分析、處理、判斷、決策能力。

　　創(chuàng)新著眼提高效益的組訓方式。按照內集外聯(lián)、體系集成的思路，強化編組訓練、要素訓練和對抗訓練，逐步擴大基地化、模擬化、網絡化等具有鮮明時代特色的信息化訓練方法。一是開展多裝備組合套訓，將各種信息化裝備操作使用與管理維護技能設在一定的復雜戰(zhàn)場環(huán)境和作戰(zhàn)背景下，進行指揮和操作的一體化訓練，解決指揮訓練和技術訓練結合不緊密的問題。二是開展多科目交叉聯(lián)訓，合理配置各科目訓練時間，整合不同層次不同課題，按體系作戰(zhàn)進程組織多科目融合訓練，變各兵種科目單一訓練為體系作戰(zhàn)條件下任務牽引式集成訓練。三是開展多方式并用合訓，按照先應用后基礎，以應用帶基礎的思路，按作戰(zhàn)編組加強謀略訓練，按作戰(zhàn)要素加強指揮技能訓練，積極開展對抗性訓練和指揮協(xié)同訓練。

　　擴大多方合作的實戰(zhàn)化演練渠道。加強不同軍兵種院校、院校與部隊之間的實戰(zhàn)化聯(lián)合演練，統(tǒng)一制定教學訓練計劃，力爭使體系作戰(zhàn)教學實踐能夠與部隊演練活動同時同地開展，形成“聯(lián)合組織、聯(lián)合導調、聯(lián)合訓練、聯(lián)合考評”的演練模式。如果在同地組織聯(lián)合演練難度較大，則可充分利用現(xiàn)代信息技術，積極探索網絡化異地分布式聯(lián)合演練，共同預設方案，模擬生成信息化條件下體系作戰(zhàn)環(huán)境，科學設置危局、難局和險局，加大雙方對抗演練的難度和強度，使學員在應付各種復雜局面中與部隊官兵一起練程序、練指揮、練協(xié)同、練戰(zhàn)法，共同提高體系作戰(zhàn)指揮能力。

如何加強國防軍隊化和信息化，要800字

搶占信息化建設的制高點
趙宗岐
　　面對波及全球、涉及許多領域的軍事變革，軍委江主席深刻指出：高技術戰(zhàn)爭的本質就是信息化，信息化戰(zhàn)爭將成為二十一世紀的主要戰(zhàn)爭形態(tài)，并提出：“努力完成機械化和信息化建設的雙重歷史任務，實現(xiàn)我軍現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展?！蔽覀儽仨氃诟咂瘘c上謀劃軍事斗爭準備，把打贏信息戰(zhàn)作為軍事工作指導的重大課題。
　　一、應時而動，在世界軍事變革中把握機遇
　　適應戰(zhàn)爭形態(tài)變革的主動抉擇。信息化戰(zhàn)爭，是以大量使用信息技術和信息化武器裝備為物質基礎的高技術戰(zhàn)爭，以其軍隊人員知識化、武器裝備智能化、作戰(zhàn)編成一體化、戰(zhàn)場要素數(shù)字化、作戰(zhàn)方式精確化、作戰(zhàn)空間多維化以及后勤保障集約化等鮮明特點，構成了與工業(yè)時代的機械化戰(zhàn)爭的本質區(qū)別。體現(xiàn)在制勝因素上，主導戰(zhàn)爭勝負的是信息能力，擁有信息優(yōu)勢的一方，就能夠更多地掌握戰(zhàn)場上的主動權。體現(xiàn)在作戰(zhàn)方式上，非線式、非接觸作戰(zhàn)將成為未來作戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)方式。實現(xiàn)作戰(zhàn)目的更強調著眼癱瘓敵人整個作戰(zhàn)體系，精確地運用“硬”、“軟”一體手段，打擊敵作戰(zhàn)系統(tǒng)的關節(jié)點。體現(xiàn)在對抗形式上，體系對抗成為戰(zhàn)場對抗的基本特征，諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)成為基本作戰(zhàn)形式。戰(zhàn)爭形態(tài)的轉型，促使原有的軍事斗爭準備模式發(fā)生根本性變革。軍事斗爭準備只有立足于經受信息作戰(zhàn)的考驗來謀劃，才能適應未來戰(zhàn)爭的需要。
　　迎接信息化挑戰(zhàn)的迫切需要。面對信息化戰(zhàn)爭，世界主要國家軍隊都在抓緊實施信息化國防和軍隊建設，以謀求新世紀戰(zhàn)略主動權。美軍先后制定了信息戰(zhàn)政策和條令，設立了信息戰(zhàn)中心，組建了數(shù)字化部隊，進行了信息戰(zhàn)試驗，建設了一體化的C4ISR系統(tǒng)。俄、英、法等國也在積極利用新軍事變革的機遇，投入大量人力物力，不斷加強軍隊信息化建設。以爭奪信息優(yōu)勢為核心的新一輪軍事競賽業(yè)已展開。不難預見，未來局部戰(zhàn)爭中，信息領域的對抗必將異常激烈。落后于世界軍事發(fā)展的時代潮流，將會失去新軍事革命的歷史機遇，甚至可能會出現(xiàn)以工業(yè)時代的機械化軍隊對抗信息時代的數(shù)字化軍隊的被動局面。
　　抓住戰(zhàn)略機遇期的本質要求。世界新軍事革命既給我們帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，也給我們提供了難得的歷史機遇。江主席在“十六大”報告中強調抓住戰(zhàn)略機遇期，對于我們做好當前正在做的各項工作，具有極其重要的現(xiàn)實指導意義。我們必須把軍隊現(xiàn)代化建設的重心轉向信息化，以信息化帶動機械化；把軍事斗爭準備的重點轉向信息化，在以信息化帶動機械化這個大背景下展開各項建設。信息化作戰(zhàn)準備不上臺階，機械化作戰(zhàn)準備就長期在低層次徘徊。事實上，我軍在信息化建設方面存在的差距，已成為影響和制約作戰(zhàn)能力整體提高和有效發(fā)揮的一個“瓶頸”。在軍事斗爭準備領域緊緊抓住戰(zhàn)略機遇期有所作為，需要我們把加快信息作戰(zhàn)準備步伐作為軍事斗爭準備工作的重中之重，通過信息作戰(zhàn)能力的大幅提升，帶動整體作戰(zhàn)能力的全面提高。
　　二、乘勢而上，通過解決重點難點問題謀求跨越式發(fā)展
　　強化創(chuàng)新意識，解決思想觀念滯后問題。由于我軍總體上還處于機械化、半機械化加部分信息化的發(fā)展階段，如何擺脫思維慣性，更新觀念，是一個難度頗大的新課題。首先，要以抓信息作戰(zhàn)理論的學習研究為突破口，加強對信息作戰(zhàn)理論和信息技術知識的學習研究，不斷強化信息制勝意識和跨越式發(fā)展意識，破除陳舊觀念，澄清模糊認識，校正錯誤思想。其次，要把眼光定向未來，敏銳地捕捉世界新軍事革命信息，大膽地展望和預測未來戰(zhàn)爭的發(fā)展走向，積極尋求有效對策和發(fā)展思路，用先進的理論指導實踐，用創(chuàng)新的觀念謀劃發(fā)展。
　　注重統(tǒng)籌協(xié)調，解決系統(tǒng)集成滯后問題。提高部隊的信息作戰(zhàn)能力，要改變以局部優(yōu)勢彌補整體不足的傳統(tǒng)觀念，針對當前戰(zhàn)斗力各要素系統(tǒng)構成不配套、技術體制不兼容的弊端，圍繞實現(xiàn)戰(zhàn)場感知能力、信息傳遞能力、快速機動能力和精確打擊能力的綜合集成，搞好研究論證，加強統(tǒng)籌協(xié)調，搞好頂層設計。既要有全軍性的總目標，又要針對各軍兵種、各戰(zhàn)區(qū)部隊任務確定不同的分目標；既要有長遠規(guī)劃，又要區(qū)分發(fā)展階段，確保各項建設按照統(tǒng)一標準持續(xù)發(fā)展；既要確保各系統(tǒng)按統(tǒng)一的接口標準和結構體系同步建設，又要區(qū)分輕重緩急，集中人力、財力、物力，突出重點項目，以局部的跨越或階段性發(fā)展，帶動信息作戰(zhàn)準備整體水平的提高。
　　搞好融合轉化，解決戰(zhàn)法訓法滯后問題。我軍在機械化戰(zhàn)爭形態(tài)下形成的戰(zhàn)法訓法體系，如何向適應信息化戰(zhàn)爭形態(tài)轉型？首先，應抓好攻關創(chuàng)新。堅持以任務為牽引，努力把我軍信息作戰(zhàn)能力的現(xiàn)狀搞透，把作戰(zhàn)對手信息作戰(zhàn)的發(fā)展動向搞透，把未來信息作戰(zhàn)的戰(zhàn)場環(huán)境搞透，在指揮、協(xié)同以及戰(zhàn)法運用等方面尋求信息攻防的制勝之策，認真研練信息作戰(zhàn)力量與其他作戰(zhàn)力量一體化組織、運用、協(xié)同等問題。其次，應抓好融合轉化。努力把信息作戰(zhàn)研練有機地融合到科技練兵中去，將信息作戰(zhàn)訓練納入部隊訓練的總體規(guī)劃中去，著眼未來技術發(fā)展水平和聯(lián)合作戰(zhàn)發(fā)展方向，檢驗信息作戰(zhàn)戰(zhàn)法、訓法體系，積極開展仿真訓練和對抗訓練、發(fā)展仿真訓練和網絡訓練，在近似實戰(zhàn)的信息環(huán)境中練指揮、練協(xié)同、練戰(zhàn)法，努力把信息戰(zhàn)戰(zhàn)法、訓法成果轉化為部隊實際作戰(zhàn)能力。
　　研發(fā)改造并舉，解決武器裝備滯后問題。提高軍隊信息作戰(zhàn)能力前提是武器裝備的信息化特別是新型信息化裝備的大量列裝及軟件系統(tǒng)的開發(fā)應用。為解決我軍各類作戰(zhàn)平臺存在明顯“技術差”的問題，必須堅持改造與研發(fā)兩條腿走路的辦法。首先，加強指揮控制系統(tǒng)建設，著眼聯(lián)合作戰(zhàn)指揮需要，完善指揮自動化網絡建設，構建綜合通信平臺，實現(xiàn)多種裝備、多種手段的綜合接入和互聯(lián)互通，增強“動中通”、“抗中通”和“聯(lián)合通”能力。按照“邊建邊用、系統(tǒng)配套、平戰(zhàn)結合”要求，下大力抓好戰(zhàn)區(qū)指揮控制系統(tǒng)的信息化技術改造，逐步建立野戰(zhàn)與固定相結合、守反功能兼?zhèn)涞穆?lián)合作戰(zhàn)指揮控制平臺，以適應未來信息作戰(zhàn)一體化指揮的要求。其次，加強情報偵察監(jiān)視系統(tǒng)建設，按照偵察手段與偵察平臺協(xié)調發(fā)展，偵察情報與指揮控制同步推進的思路，完善網絡偵察系統(tǒng)和遠程偵控體系，提高情報信息互聯(lián)互通、綜合處理、及時分發(fā)和資源共享的聯(lián)合情報保障能力，努力實現(xiàn)了解掌握戰(zhàn)場態(tài)勢、控制作戰(zhàn)行動“近實時化”。第三，加強火力打擊系統(tǒng)建設，在利用信息技術成果對現(xiàn)有機械化武器裝備進行改造的同時，還要注意以信息技術加強機械化武器裝備體系各要素之間的聯(lián)系和協(xié)調，實現(xiàn)武器裝備體系結構優(yōu)化、功能增強。
　　三、科學指導，確立推進信息作戰(zhàn)準備的正確途徑
　　立足現(xiàn)實，著眼長遠搞建設。加強信息作戰(zhàn)準備，是一項長期的戰(zhàn)略任務，需要做的工作很多。要從國情、軍情出發(fā)，站在應對世界軍事變革的戰(zhàn)略高度，既顧及近期需要又謀劃長遠發(fā)展、既關注現(xiàn)實威脅又適應未來挑戰(zhàn)，依據(jù)國家和軍隊信息化建設的發(fā)展戰(zhàn)略，制定出要素全、管長遠的總體發(fā)展規(guī)劃；同時，要緊緊立足現(xiàn)實，結合我軍信息作戰(zhàn)準備現(xiàn)狀和本單位實際，制定出操作性強的階段性建設計劃，確保信息作戰(zhàn)準備健康有序、協(xié)調持續(xù)發(fā)展。當前和今后一個時期，要按照具體化、系統(tǒng)化和配套化的要求，區(qū)分輕重緩急，集中人力、財力、物力，下工夫解決制約部隊信息作戰(zhàn)準備的突出矛盾，以信息作戰(zhàn)準備的大發(fā)展，帶動軍事斗爭準備的大進步。
　　局部突破，把握全局謀發(fā)展。推進信息化作戰(zhàn)準備，必須堅持整體發(fā)展、全面提高原則。但信息化作戰(zhàn)準備是一項需要大量投入的長期工程，不可能一蹴而就，必須正確處理好局部突破與全局發(fā)展的關系，集中有限資源和力量，充分發(fā)揮作用，重點在某個方面、某個領域取得突破，通過局部躍升帶動整體發(fā)展。具體來說，結合部隊信息作戰(zhàn)準備實際，找準局部躍升的突破口，總結推廣經驗，以局部的跨越或階段性突破，帶動信息作戰(zhàn)準備水平的整體提高。
　　學習借鑒，開拓進取求創(chuàng)新。創(chuàng)新是新軍事革命的靈魂和自身發(fā)展的根本規(guī)律。正確處理好學習借鑒與開拓創(chuàng)新是把握信息作戰(zhàn)準備主動權的關鍵，要把握世界新軍事革命的根本規(guī)律，擺脫工業(yè)時代的“機械化思維”的束縛，大膽學習借鑒國外軍隊建設特別是信息作戰(zhàn)建設的有效經驗和成果。要防止對世界高科技領域麻木不仁，關起門來作準備的傾向，真正使信息作戰(zhàn)準備在廣泛借鑒中縮短進程，提高質量。當然，借鑒也不是盲目的，亦步亦趨、簡單照搬照套從來不會取得成功。