試題庫管理系統(tǒng)

試題庫管理系統(tǒng)主要是針對教師教學(xué)工作開發(fā)的軟件系統(tǒng)。下面是我為大家整理的試題庫管理系統(tǒng)論文，供大家參考。

通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)設(shè)計

摘要：教考分離是現(xiàn)代教學(xué)管理的趨勢，建立試題庫及相應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，是實現(xiàn)教考分離并提高教學(xué)管理信息化水平的重要途徑。本文分析了通用試題庫的建設(shè)需求，設(shè)計了通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型。通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)集試題管理和試卷命題等功能為一體，可以使教師便捷地對試卷庫中的試題進(jìn)行管理。按要求命題，生成試卷以及對試卷質(zhì)量做綜合評價，每套試卷都具有結(jié)構(gòu)合理性和覆蓋全面性。

關(guān)鍵詞：教考分離;計算機(jī)輔助教學(xué);系統(tǒng)設(shè)計;數(shù)據(jù)庫

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章 編號：1674-9324(2012)06-0230-02

傳統(tǒng)的教考統(tǒng)一模式從課堂教學(xué)到課后輔導(dǎo)，從試卷命題到閱卷，從成績分析到試卷分析，幾乎都是由幾個教師一手操辦。這種模式的弊端是教者同時作為考者在組織教學(xué)到實施考試的過程中帶有很大的主觀隨意性和非規(guī)范性[1]。實行教考分離可以使試卷的命題、閱卷、統(tǒng)分、成績和試卷分析等考務(wù)工作，由教務(wù)部門組織完成，與教師無關(guān)，要真正做到教考分離，必須建立完善的試題庫及試題庫管理系統(tǒng)[2]。

一、需求分析

通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)主要考慮以下幾方面的需求。

(一)試題庫科目與題型設(shè)置自主

試題庫科目與題型設(shè)置自主性指用戶不但能自主創(chuàng)建科目試題庫，而且能為各科目試題庫自主創(chuàng)建或者添加題型。由于科目自身之間存在差異，科目性質(zhì)不同，對試題分類的要求不一樣，比如理科和文科;相同的試題分類 方法 ，不可能適合所有考試科目，試題庫如果使用相同而固定的分類方法，會給用戶帶來極大的不便。因此，用戶希望試題管理系統(tǒng)能夠讓他們根據(jù)自己的需要定制科目和題型，這樣就能跟上實際工作的變化，不用經(jīng)常修改軟件了。

(二)試題庫可擴(kuò)充

在實際工作中，一方面各門學(xué)科都在發(fā)展變化，考試考查內(nèi)容就要相應(yīng)變化;另一方面，考生水平也在不斷變化，所考核的水平、能力層次也應(yīng)相應(yīng)變化。因此，題庫中的試題要經(jīng)常發(fā)生變動，必須不斷更新，增加新的試題并且淘汰過時的、不好的試題。試題庫可擴(kuò)充性和開放性指用戶具有添加、修改和刪除試題的權(quán)力[3]。

(三)組卷方式的靈活性

試題庫管理與組卷系統(tǒng)應(yīng)允許用戶自由地從試題庫中抽取試題，根據(jù)特定的組卷方式組卷。建立試題庫系統(tǒng)是為了解決組織考試過程中命題工作繁瑣和不夠客觀的問題，提高出題的效率和科學(xué)性，因此設(shè)計試題庫時要考慮試題庫的存貯問題[4]。

(四)通用和廣泛的適應(yīng)性

試題管理是一個應(yīng)用面極廣的工程，各科目之間的差異和應(yīng)用者個性的差異決定著對試題管理程序的不同要求，過分細(xì)化和專業(yè)型的管理方案在滿足少數(shù)用戶的同時必然給其他更多用戶帶來不便。

(五)兼容性良好

試題庫管理與組卷系統(tǒng)最終在不同的用戶機(jī)器上使用，要充分考慮到用戶的機(jī)器性能和運行環(huán)境，要盡可能考慮程序的普適性和對硬件的依賴。另外，系統(tǒng)操作要簡單、方便，不要求用戶具備專業(yè)的數(shù)據(jù)庫知識，即使是非專業(yè)的教師也能夠方便地操作。要能夠與大部分文字處理軟件如WPS、Word等相兼容。

二、系統(tǒng)設(shè)計

系統(tǒng)的主要功能包括：用戶管理、試題庫管理、系統(tǒng)維護(hù)、試卷管理等功能模塊。用戶管理模塊對用戶的使用權(quán)限進(jìn)行管理，保證系統(tǒng)的安全性;試題庫管理模塊包括試題的錄入、答案錄入、題庫查詢等;系統(tǒng)維護(hù)包括試題及答案的增加、修改、刪除、題庫備份，以及對庫中各類表的操作;試卷管理包括組卷和試卷的調(diào)用、編輯。綜上所述，可以把通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)歸納成三層結(jié)構(gòu)，即包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、題庫系統(tǒng)、組卷系統(tǒng)三部分。其體系結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

(一)用戶登錄模塊

在進(jìn)入系統(tǒng)時，需要輸入用戶名和密碼，通過用戶名和密碼識別用戶身份：系統(tǒng)管理員、或教師。不同的角色進(jìn)入系統(tǒng)后可以操作該用戶權(quán)限范圍內(nèi)的功能。如果該用戶輸入的用戶錯誤，則提示登錄錯誤。如果輸入的用戶根本不存在，系統(tǒng)則提示非法登錄，該用戶不存在。管理員登錄成功，具有用戶和功能模塊管理權(quán)限。

(二)試題庫管理模塊

管理模塊主要是用戶管理和試題庫管理。用戶管理是系統(tǒng)管理員成功登錄以后，可以對所有用戶進(jìn)行修改和刪除處理，包括對用戶權(quán)限的分配等。管理員可以添加教師用戶，可以對試題的錄入、試題的輸出、科目的分類管理、權(quán)限的分配進(jìn)行操作。生成試題功能主要則是教師用戶對其管理，教師可以對試題進(jìn)行添加、查詢、修改、刪除。

(三)組卷模塊

組卷功能分為自動與手動兩種。自動組卷即系統(tǒng)根據(jù)輸入的試卷參數(shù)，按照已設(shè)定的組卷策略組卷，試卷主要參數(shù)有：考試科目、考試時間、總題數(shù)、滿分值、考察的知識點，難度、題型結(jié)構(gòu)等。其中題型結(jié)構(gòu)包括客觀題(判斷題、單選題或多選題)和主觀題(填空題、短文字題或長文字題)。系統(tǒng)自動組出一份符合要求的試卷，如果自動生成的試卷教師不滿意，可通過查詢的方式修改試題，若想使用組卷結(jié)果，直接另存為word文件即可使用。自動生成試卷的流程如圖2所示。

另外，系統(tǒng)還提供了手動組卷功能，教師可以針對自己授課的知識點的側(cè)重點，輸入組卷參數(shù)，與自動組卷不同的是在考察的知識點參數(shù)和題型參數(shù)下，教師將手動選出具體的試題來完成組卷功能。

通用試題庫管理與組卷系統(tǒng)是基于Window環(huán)境下，使用Visual Studio 2008集成開發(fā)環(huán)境作為本系統(tǒng)的應(yīng)用軟件開發(fā)平臺，具有廣泛的適應(yīng)性。采用的數(shù)據(jù)庫是SQL Server2008數(shù)據(jù)庫，功能強(qiáng)大，操作方便靈活。整個系統(tǒng)包括教師模塊、學(xué)生模塊、試題管理模塊、組卷功能及用戶管理等功能。在實際教學(xué)管理中節(jié)約了大量的人力資源，具有高效、經(jīng)濟(jì)、靈活等特點。實踐證明，使用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)管理能夠提高管理的科學(xué)性、有效性和客觀性。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜勇，樊曉雷.通用試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].現(xiàn)代計算機(jī)，1998，(2)：29-30.

[2]詹速漢.高等數(shù)學(xué)題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].現(xiàn)代計算機(jī)，1998，(2)：31-32.

[3]李莉，陳未如，王翠青.通用試題庫管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[J].沈陽化工學(xué)院學(xué)報，2005，(3)：236-240.

[4]文淵，陳惠貞，陳俊榮.ASP與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)[M].北京：中國鐵道出版社，2005.

淺談試題庫系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)

【摘要】試題庫系統(tǒng)建設(shè)是實現(xiàn)教考分離的重要保障。文章從試題庫系統(tǒng)建設(shè)的必要性入手，通過分析試題庫系統(tǒng)的需求，對試題庫系統(tǒng)應(yīng)該具體的功能以及如何實現(xiàn)這些功能提出了工作思路和工作體會。

【關(guān)鍵詞】試題庫 系統(tǒng) 開發(fā)

一、建立試題庫系統(tǒng)的必要性

學(xué)校建立題庫一般采用兩種方式：一種是建立紙質(zhì)試題庫，一種是建立電子文檔試題庫。兩種方式由任課教師自行命題2套以上試卷組成試題庫，然后由考試管理員抽取其中一套試卷考核用于正考、補(bǔ)考，每學(xué)期試題庫僅用于該學(xué)期課程，不能用于重復(fù)開設(shè)的課程，致使同一課程重復(fù)多次重新命題，造成試題內(nèi)容重現(xiàn)增加、試題庫利用率低、試題安全度降低。因此需要科學(xué)合理有效的建立試題庫，嚴(yán)格實施教考分離，確保教學(xué)任務(wù)按時按質(zhì)完成。同時也需要嘗試試題庫公開化，使得學(xué)生明確必須掌握的課程基本知識和必要技能，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，便于學(xué)習(xí)興趣的提高。

二、試題庫系統(tǒng)的需求分析

所謂"需求分析"，是指對要解決的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，弄清楚問題的要求，包括需要輸入什么數(shù)據(jù)，要得到什么結(jié)果，最后應(yīng)輸出什么?？梢哉f，在軟件工程當(dāng)中的“需求分析”就是確定要計算機(jī)“做什么”。

通過調(diào)研，我們?nèi)蝿?wù)試題庫系統(tǒng)應(yīng)該具備以下的一些功能：

(1)試題庫系統(tǒng)參與者：教師、普通管理員、超級管理員。

(2)教師在該系統(tǒng)上的功能有如下：注冊、登陸、修改個人資料、退出系統(tǒng)、查詢課程、上傳試卷、查詢試卷、修改試卷、刪除試卷。

(3)普通管理員在該系統(tǒng)上的功能有如下：設(shè)置試卷信息、生成試卷、打印試卷、封存試題、解封試題、課程管理。

(4)超級管理員在該系統(tǒng)上的功能有如下：管理教師、管理普通管理員、課程管理、初始化系統(tǒng)。

三、試題庫系統(tǒng)的建立

(一)系統(tǒng)建立要實現(xiàn)的功能

(1)自定義試題庫管理系統(tǒng)目錄?？梢园磳I(yè)、學(xué)科、章節(jié)等進(jìn)行目錄細(xì)分。

(2)試題錄入和試題批量導(dǎo)入。

(3)強(qiáng)大的試題編輯功能，并與通常應(yīng)用編輯工具有共通。這樣就可以不分專業(yè)，不分學(xué)科快速方便的錄入試題數(shù)據(jù)。

(4)靈活的試卷構(gòu)造功能，用戶可自定義試卷標(biāo)題、試題數(shù)量、總分、試題難度系數(shù)、分?jǐn)?shù)標(biāo)注等。

(5)生成試卷文檔格式標(biāo)準(zhǔn)通用。能夠合理使用，有效再編輯，保存，方便瀏覽和打印輸出。

(6)題庫管理，可以隨時分散和集中管理題庫數(shù)據(jù)。

(二)試題庫模塊構(gòu)建

題庫系統(tǒng)應(yīng)該由帳戶管理、命題管理、審題管理、題庫管理、考試設(shè)置、考試分析、系統(tǒng)設(shè)置七大功能模塊組成，貫穿題庫建設(shè)及考試組織工作整個過程。

(三)系統(tǒng)功能構(gòu)建

命題管理。命題管理用于試題的編輯、錄入，可脫離題庫系統(tǒng)獨立進(jìn)行命題、命題情況統(tǒng)計、錄入及修改試題。并且支持導(dǎo)入、導(dǎo)出題目。將試題的編輯工作獨立出來，起到保障題庫系統(tǒng)的保密性，以及簡化題庫資源的錄入工作。

審題管理。審題是業(yè)務(wù)流程中重要的一環(huán)，審題工作直接關(guān)系試題質(zhì)量，審題系統(tǒng)對題庫中未“終審”的題目進(jìn)行審核、校對。

題庫管理。主要對海量題庫資源進(jìn)行管理、更新、補(bǔ)充等環(huán)節(jié)的綜合控制模塊。數(shù)據(jù)按照科學(xué)的歸納、分類、整理，形成龐大的科學(xué)資源庫，保證出卷質(zhì)量。

試卷管理。建立試卷。試卷基本屬性：設(shè)置試卷名稱、考試時間、考生范圍、防舞弊 措施 等信息。試卷相關(guān)參數(shù)：設(shè)置成績公布方式、題型順序等信息。試卷題目內(nèi)容：設(shè)置試卷具體題目內(nèi)容信息。

試卷內(nèi)容微調(diào)。根據(jù)組卷過程中設(shè)定的參數(shù)自動抽取相關(guān)題目，組卷人員經(jīng)過審閱不符合要求的題目通過手工換題或自動換題功能進(jìn)行更換題目，直至試卷中的所有題目都吻合考試要求，提高試卷質(zhì)量。

試卷分析。系統(tǒng)提供詳細(xì)試卷分析，對試卷難度、題型、知識點分布情況進(jìn)行統(tǒng)計，幫助考務(wù)人員有效的把握試卷綜合情況。

生成紙質(zhì)試卷。系統(tǒng)提供生成word試卷功能，具備多種word試卷標(biāo)準(zhǔn)模版供用戶選擇。生成word文件后，系統(tǒng)自動規(guī)范試卷格式，直接印刷輸出。

網(wǎng)上考試。系統(tǒng)可以提供多種網(wǎng)上考試模式，豐富考試形式，提供更廣闊的應(yīng)用范圍。

四、試題庫系統(tǒng)建設(shè)的幾點體會

(1)試題庫的建立與使用流程必須與實際工作過程相一致。試題庫建立時，由系統(tǒng)管理人員分配各用戶名和權(quán)限，確定各課程負(fù)責(zé)人。各課程負(fù)責(zé)人按照課程考核要求設(shè)置考核基本信息，并增加或修改命題、審題人員，給予相應(yīng)操作權(quán)限。各命題人員按照指定的任務(wù)和分配的權(quán)限進(jìn)行命題，同時給予參考答案。命題后提交指定審核人員對試題的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確性檢查，防止錄入操作錯誤。通過審核后的試題存放在試題庫中以便應(yīng)用。使用試題庫時，由考務(wù)管理員在試題庫系統(tǒng)中按照指定算法對系統(tǒng)進(jìn)行組卷，組卷后交指定負(fù)責(zé)人審核試卷是否符合要求，符合后進(jìn)行制卷、實施考核。

(2)試題庫和試題內(nèi)容需要進(jìn)行保密和訪問權(quán)限設(shè)置。試題的保密性至關(guān)重要，因此在命題和使用中必須注意試題的保密性，需要與各使用人員簽訂保密 責(zé)任書 。在系統(tǒng)中要設(shè)置訪問記錄，以便跟蹤調(diào)查。原則上命題人只能查看自己所命題，一經(jīng)提交無權(quán)修改與訪問。為了防止對試題庫數(shù)據(jù)的分析與提取，有必要對已經(jīng)提交的數(shù)據(jù)(試題)，采取相應(yīng)數(shù)據(jù)加密技術(shù)對試題內(nèi)容進(jìn)行處理加密，不能直接出現(xiàn)明碼，防止非法用戶盜用、分析數(shù)據(jù)庫。

(3)試題庫需要及時的更新和修改。我們將試題庫系統(tǒng)集成在一張軟盤上，發(fā)給每一位參與試題庫建設(shè)的教師，使教師能夠隨時更新試題庫內(nèi)容，只要履行規(guī)定的程序就可對總題庫進(jìn)行更新補(bǔ)充，從而保證考核內(nèi)容與授課內(nèi)容的完全同步，保證考核內(nèi)容的與時俱進(jìn)。

(4)試題庫的使用離不開教師改變常規(guī)的 教學(xué)方法 。實行試題庫后，教考分離后，授課老師就必須更加明注重教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范化。授課老師必須按教學(xué)大綱講授和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握大綱所規(guī)定的知識和能力。

理論力學(xué)試題庫系統(tǒng)的設(shè)計

摘要：采用B/S架構(gòu)，設(shè)計了理論力學(xué)試題庫，同時采用VC++開發(fā)了客戶端瀏覽器。規(guī)劃了理論力學(xué)試題庫的體系結(jié)構(gòu)和功能模塊，并對每個功能模塊以及智能隨機(jī)組卷方法做了說明解釋。理論力學(xué)試題庫的使用完善了教學(xué)評價體系，取得了很好的效果。

關(guān)鍵詞：試題庫;自動組卷;隨機(jī)數(shù)

考試是考察教師教學(xué)成果和反映學(xué)生學(xué)習(xí)程度的主要手段?？荚囋嚲淼馁|(zhì)量直接影響著人才的選評和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)的手工組卷是一種拼湊式的組卷方式，存在著不少的弊端，如試卷的編輯、整理工作繁瑣、組卷效率低;缺乏衡量和評價試卷難度和試卷質(zhì)量的客觀標(biāo)準(zhǔn);也存在自教自考，試題數(shù)量和試卷難度不合理的情況以及在試卷中容易出現(xiàn)錯、漏、缺現(xiàn)象。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展與不斷普及，改變了人們工作、學(xué)習(xí)和生活的方式，也使 教育 觀念、教學(xué)模式、教育評價及考試模式也相應(yīng)地發(fā)生了變化。基于網(wǎng)絡(luò)的開放式試題庫通用平臺建設(shè)，可改革考試手段，提高教學(xué)質(zhì)量，用計算機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工組卷，規(guī)范組卷程序，使組卷工作更加方便快捷，實現(xiàn)考試管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化[1-4]。

一、理論力學(xué)試題庫的三層體系結(jié)構(gòu)

理論力學(xué)試題庫以面向Intrnet環(huán)境下瀏覽器/服務(wù)器(Browser/Server，B/S)結(jié)構(gòu)的方式開發(fā)。該系統(tǒng)既可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以單服務(wù)器多客戶端的方式運行，實現(xiàn)多客戶端的并發(fā)訪問;也可以在單臺主機(jī)上運行。同時可以通過網(wǎng)站的后臺，進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新和維護(hù)。

理論力學(xué)試題庫系統(tǒng)的B/S體系結(jié)構(gòu)，分為數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層和表現(xiàn)層三層。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器和客戶端之間的通信采用HTTP、FTP和TCP/IP三種模式。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器主要包含圖形、圖像以及文字、報表和屬性數(shù)據(jù)庫等，采用SQL Server設(shè)計數(shù)據(jù)庫。應(yīng)用服務(wù)器主要包括抽卷、答案、歷史、用戶管理等應(yīng)用功能?？蛻舳瞬捎糜蒝C++自主開發(fā)設(shè)計的客戶端瀏覽器(如圖1所示)，也可以采用微軟的Explorer瀏覽器獲取表現(xiàn)層的功能。但是，Explorer瀏覽器沒有對題庫進(jìn)行直接操作的菜單或工具條功能，對于試題庫的調(diào)用只能轉(zhuǎn)到功能菜單頁面，既不美觀，操作也較繁瑣[4-8]。

圖1是采用VC++自主開發(fā)設(shè)計的客戶端瀏覽器，可實現(xiàn)HTTP、FTP和TCP/IP通信。有方便快捷的用戶菜單和工具條實現(xiàn)對題庫的直接使用。圖1(a)中工具條中的各項功能也可通過調(diào)用圖1(b)中所示的各菜單的子菜單項實現(xiàn)，從而為題庫的操作提供了多種選擇，實現(xiàn)了高效、快捷、方便。

理論力學(xué)試題庫包含的主要題型有是非題、單選題、多選題、填空題、計算題和簡答題六種題型，題量總計10027道，按題型組建6個數(shù)據(jù)表。知識點總計153個，各題的屬性信息包括章、節(jié)、圖、知識點等。

二、理論力學(xué)試題庫的功能模塊

試題庫的用戶權(quán)限有兩級：教師和管理員，各自具備的權(quán)限如圖2和圖3所示。

教師可輸入基本信息(身份證號、姓名等)和密碼注冊，待管理員審核通過后就可進(jìn)行填單、抽卷、答案、歷史、打印和留言等操作。填單即輸入考試的班級、學(xué)期、科目等相關(guān)信息，通過點擊圖1(a)中的“填單”工具條，就會出現(xiàn)如圖4所示的填單頁面。填單后相關(guān)信息將存儲在數(shù)據(jù)庫中以備調(diào)用。

抽卷就是由系統(tǒng)隨機(jī)抽取試卷。通過點擊圖1(a)中的“抽卷”工具條，就會出現(xiàn)如圖5所示的試卷頁面。答案就是生成與最近抽卷相應(yīng)的答案。通過點擊圖1(b)中的“答案”工具條，就會出現(xiàn)如圖6所示的試卷頁面。在填單時數(shù)據(jù)庫中存儲的試卷相關(guān)信息，會自動出現(xiàn)在試卷和答案的抬頭區(qū)域，如圖5和圖6所示。

歷史就是教師可查看歷年考試試卷和答案以及命題人的相關(guān)信息。通過點擊圖1(a)中的“歷史”工具條，就會出現(xiàn)如圖7所示的試卷頁面。也可通過點擊圖1(a)中的“登錄”工具條登錄，然后查看修改自己抽取的試卷和答案，并對其中不滿意的試題局部重新隨機(jī)抽取或指定抽取。同時按需要更改頁面布局、風(fēng)格等。

最后通過點擊圖1(a)中的打印機(jī)工具條，就可打印輸出試卷和答案。同時可以對題庫存在的問題和試題及答案的錯誤給管理員留言。

管理員具有最高權(quán)限，可對教師、算法、試題、答案、歷史、數(shù)據(jù)等進(jìn)行管理和維護(hù)。教師管理就是審核、修改、刪除和查詢檢索教師的基本信息以及重新設(shè)置教師的密碼;試題和答案維護(hù)可以對試題和答案進(jìn)行查詢檢索、編輯、添加上傳、刪除和數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換等操作;歷史管理可以查詢檢索歷年試卷和答案，進(jìn)行數(shù)據(jù)位置查詢、屬性查詢、數(shù)據(jù)關(guān)系查詢分析、空間疊置分析、緩沖區(qū)分析等;數(shù)據(jù)備份/恢復(fù)就是對整個數(shù)據(jù)庫隨時備份，以備發(fā)生故障或數(shù)據(jù)丟失時能及時恢復(fù)數(shù)據(jù)，以及題庫的轉(zhuǎn)換、導(dǎo)出、導(dǎo)入、處理過期數(shù)據(jù)等。

理論力學(xué)試題庫采用發(fā)射隨機(jī)數(shù)的智能隨機(jī)組卷方法，通過特定算法可保證在連續(xù)抽取的1000份試卷中任何兩套試卷試題的重復(fù)率低于10%。同時采用章、節(jié)、知識點劃分試題屬性。通過編制特殊程序可保證某章、節(jié)的知識點不會在不同題型中重復(fù)出現(xiàn)，從而實現(xiàn)了知識點的最大全面均勻覆蓋，提高了試卷的科學(xué)性、合理性。

試題庫的組卷方法有很多，隨機(jī)智能組卷知識是其中重要的一種。算法維護(hù)功能可用于組卷規(guī)則和算法的改進(jìn)、升級和更新，從而使系統(tǒng)具有較好的可擴(kuò)展性。

三、結(jié) 語

理論力學(xué)試題庫采用打包軟件制作了安裝卸載模塊，可方便地安裝和卸載。試題庫在通過了多年的使用和改進(jìn)，組卷和評價體系日趨完善，便于教師查漏補(bǔ)缺，改善教學(xué)。較之以前的人工組卷大大改善了學(xué)習(xí)考核效果，取得了很好的成效。

參考文獻(xiàn)：

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試題庫管理系統(tǒng)的簡介

（1）自定義試題庫管理系統(tǒng)目錄?？梢园磳I(yè)、學(xué)科、章節(jié)等進(jìn)行目錄細(xì)分。（2）試題錄入和試題批量導(dǎo)入。（3）強(qiáng)大的試題編輯功能，并與通常應(yīng)用編輯工具有共通。這樣就可以不分專業(yè)，不分學(xué)科快速方便的錄入試題數(shù)據(jù)。（4）靈活的試卷構(gòu)造功能，用戶可自定義試卷標(biāo)題、試題數(shù)量、總分、試題難度系數(shù)、分?jǐn)?shù)標(biāo)注等。（5）生成試卷文檔格式標(biāo)準(zhǔn)通用。能夠合理使用，有效再編輯，保存，方便瀏覽和打印輸出。（6）題庫管理，可以隨時分散和集中管理題庫數(shù)據(jù)。 （1）軟件界面布局合理、友好。（2）軟件運行流暢，穩(wěn)定、無錯誤。（3）良好的數(shù)據(jù)庫模塊，響應(yīng)速度快，數(shù)據(jù)入庫和讀取速度快。（4）能夠跨系統(tǒng)，跨平臺使用。（5）數(shù)據(jù)庫安全穩(wěn)定。數(shù)據(jù)庫能夠進(jìn)行備份和加密。

試題庫管理系統(tǒng)的維維《通用試題庫系統(tǒng)》

微型計算機(jī)上的試題庫系統(tǒng)是一個“古老”的話題，然而維維通用試題庫系統(tǒng)（GTBS）的推出卻使它煥發(fā)出新的生機(jī)。GTBS從2001年1月誕生以來，經(jīng)過近10年的不斷更新，現(xiàn)在已發(fā)展到4.1版本。8個月的開發(fā)周期；6次全面軟件界面、性能升級；10年多時間的市場考驗；廣大的用戶的使用情況反饋，充分證明《通用試題庫系統(tǒng)》的應(yīng)用價值。GTBS能夠穩(wěn)健地運行于中文Windows9X/2000/NT環(huán)境；GTBS能夠和MS-Office交互、資源共享和完全兼容；GTBS的開放性允許用戶按照自己的愿望構(gòu)造題庫；GTBS獨特的系統(tǒng)設(shè)計、巧妙的藝術(shù)構(gòu)思更具魅力。所有這些新的特征都會使用戶重新理解“試題庫”的概念和含義。試題庫系統(tǒng)是一個學(xué)校教學(xué)過程中不可缺少的一部分。對于教學(xué)而言，出試卷是必不可少的，一個優(yōu)秀的試題庫系統(tǒng)，對于經(jīng)常性地測試和提高學(xué)生的知識水平無疑具有重要的意義。因為考試不僅是檢驗教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一種有效的方式， 同時也是鞏固知識的有效手段。一個高質(zhì)量和試題庫是一個學(xué)校教學(xué)資源和教學(xué)水平的體現(xiàn)。是一筆無價的財富。試題庫系中試題數(shù)量的不斷積累和更新是教學(xué)水平不斷提升的標(biāo)志。在教學(xué)過程中學(xué)校每年要為各種考試支出不少的資金。對試題的存放也不合理。在教育戰(zhàn)線上有許多的老師，在教學(xué)過程中積累了非常豐富的經(jīng)驗和大量的教學(xué)資料。其中有大量的可考性強(qiáng)，有代表性的精品試題。但始終未找到一種存放合理，方便用時提出的介質(zhì)。有了GTBS，用戶將更方便地為自己構(gòu)造各個學(xué)科、專業(yè)試題庫。如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語，政治、法律、等等。這些試題內(nèi)容可以單獨時使用、也可以做成一個統(tǒng)一的題庫，這對大中小學(xué)的教學(xué)更有實際意義。自己構(gòu)造出來的試題庫系統(tǒng)，是用戶教學(xué)實力和水平的標(biāo)志，也是用戶寶貴的財產(chǎn)。作為專業(yè)化的試題庫系統(tǒng)，GTBS必將對教學(xué)起到有力的推動作用。試題庫管理系統(tǒng)是一個學(xué)校教學(xué)過程中不可缺少的一部分。對于教學(xué)而言，出試卷是必不可少的，一個優(yōu)秀的試題庫系統(tǒng)，對于經(jīng)常性地測試和提高學(xué)生的知識水平無疑具有重要的意義。因為考試不僅是檢驗教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一種有效的方式， 同時也是鞏固知識的有效手段。一個高質(zhì)量和試題庫是一個學(xué)校教學(xué)資源和教學(xué)水平的體現(xiàn)。是一筆無價的財富。試題庫系中試題數(shù)量的不斷積累和更新是教學(xué)水平不斷提升的標(biāo)志。 運行在中文Windows 9X/2000/XP下的開放性試題庫系統(tǒng)，事實上的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。維維軟件組織了強(qiáng)大的開發(fā)隊伍，制定了持久的開發(fā)計劃，為用戶提供永遠(yuǎn)免費升級。維維軟件絕不用“申請一個基金項目、搞一段落開發(fā)、完工驗收后走人”的科研性開發(fā)模式去坑害用戶。產(chǎn)品持續(xù)、不斷完善、免費升級是維維軟件的一貫方針。用戶通過初始化系統(tǒng)得到自己的實用試題庫系統(tǒng)。(1)主要特點和性能 開放性：GTBS V4.1使用樹狀目錄結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫管理試題，用戶可以隨意構(gòu)造系統(tǒng)目錄并錄入試題。豐富性：GTBS V4.1支持豐富文本格式，因此凡是Word中能夠編輯的符號、圖形等，均能在GTBS V4.1中使用。共享性：GTBS V4.1能夠直接使用MS Word編輯的文件。靈活性：GTBS V4.1生成試卷更符合教師的習(xí)慣，并提供靈活的試卷格式和試題內(nèi)容控制。商業(yè)性：GTBS V4.1為每個用戶提供不同的反拷貝加密方案，便于用戶在輸入大量試題后把含有試題的試題庫作為商品轉(zhuǎn)讓。專業(yè)化：GTBS V4.1提供專業(yè)化的試卷控制選項，隨心所欲構(gòu)造試卷。(2) 功能特色通用試題庫系統(tǒng)采用筆記本式的頁面布局，用戶通過“試題縱覽”“試題編輯”“試卷”“字典維護(hù)”“題庫中心”5個選項卡 ，即可完成對試題庫系統(tǒng)的操作。和我們通常所見的各種書目，資料等的目錄一樣，《通用試題庫系統(tǒng)》也存在有頂級目錄和各次級目錄。用戶在錄入試題前應(yīng)首先要認(rèn)識考慮，充分準(zhǔn)備,構(gòu)造好一個盡可能完美的目錄，避免以后因為目錄規(guī)劃不好，而引起的資料 利用不允分、因修改而降低工作效率、甚至刪除試題等問題。(3) 五大選項菜單a.試題縱覽《通用試題庫系統(tǒng)》將目錄分為4級，分別為0.1.2.3級。用戶可根據(jù)自己要求來編輯試題庫系統(tǒng)目錄。編輯題庫目錄實際上就是一個添加同級目錄、添加子目錄和對各個目錄命名的過程。 這樣構(gòu)造的目錄優(yōu)點在于目錄分級明確，在構(gòu)造試卷時，能充分細(xì)化試卷結(jié)構(gòu)?！∫话愕?級目錄為學(xué)校名稱或題庫名稱等、1.2級目錄為學(xué)科名稱或年級名稱等、3級目錄為章節(jié)、知識點名稱。如圖上所示。通過這一個步驟，試題庫系統(tǒng)的題庫構(gòu)結(jié)就確定下來。這部分是試題庫系統(tǒng)最重要的一部分工作，是試題庫系統(tǒng)起步建立的首要環(huán)節(jié)。試題庫目錄建立完畢，用戶即需要進(jìn)行試題錄入工作，來填充試題。在轉(zhuǎn)到“試題編輯”頁面的時候，用戶應(yīng)首先在試題縱覽選項卡下選擇一個3級目錄，即，最低級目錄，然后在“試題編輯”選項卡下錄入試題。b. 試題編輯“試題編輯”這個選項卡下主要完成兩部分工作(試題資料的定義和試題答案和錄入)，即完成了對一道試題的錄入。這部分，試題編輯與MS-Word無縫鏈接，不論多么復(fù)雜的公式、圖形均可正常編輯。如圖示：　 (1)左側(cè)是“試題資料”編輯框，前面幾個選項是系統(tǒng)自動添的，是用戶從“試題縱覽”選項卡下選中的目錄數(shù)據(jù)，用戶不必輸入。其中用戶需要定義的有“試題子編號”“標(biāo)準(zhǔn)分”“題型”“難度系數(shù)”“題卡數(shù)量”“題卡數(shù)量”，用戶通過在字典的下拉式列表中選擇，或輸入。(2)右側(cè)的兩部分，試題和答案。用戶分別在試題和答案的編輯框中雙擊進(jìn)行試題和答案的錄入。錄入時用戶應(yīng)保持所有試題和答案的統(tǒng)一性。字體大小統(tǒng)一，選擇題選項之間的距離等。c. 試卷“試卷”選項卡中，所要做的工作就是來構(gòu)造一份試卷。這個選項卡中的選項包含了一份試卷的所有構(gòu)成元素：試卷標(biāo)題；試卷幅面；分?jǐn)?shù)標(biāo)注；試題編號形式；所有生成試卷所包括的部分（試題、答題卡、答案、試題明細(xì)表）構(gòu)造一份試卷，如圖所示：在“試卷結(jié)構(gòu)定義”框中，右擊鼠標(biāo)，在彈出的右鍵菜單中進(jìn)行添加主項和子項的工作，主項是指試題類型，是對試卷而言的。子項是指試題數(shù)量，是對主項而言的。如圖2，添加主項和子項時的軟件界面。 　 用戶可以在目錄樹上根據(jù)需要選擇任何一級目錄，來添加子項（試題數(shù)型），自然用戶選擇子項時的項目越多（3級目錄）試卷就越細(xì)致，選擇越高一級的目錄試題相對就紛雜一些。編輯試卷時，整份試卷的分?jǐn)?shù)會在“試卷結(jié)構(gòu)”尾部顯示出來，用戶根據(jù)需要確定這份試卷的分值。試卷結(jié)構(gòu)定義完成后，即可生成試卷。選擇“試卷生成”菜單中的“生成試卷”，一份試卷即被生成在Word中，而成為獨立的.doc文檔。與試題庫脫離關(guān)系。用戶可在Word中保存或打印試卷。在試題庫系統(tǒng)中用戶仍可以選擇“文件”菜單中的“保存試卷”選項，把這份試卷保存下來，以后若要生成這樣結(jié)構(gòu)的一份試卷，把這個試卷結(jié)構(gòu)調(diào)出來，通用執(zhí)行“文件”－“打開試卷”選擇快捷圖標(biāo)欄中的“隨機(jī)選擇”軟自動對整個試卷進(jìn)行一次重選，一份全新的試卷又生成了。d. 字典維護(hù)《通用試題庫系統(tǒng)》中“字典”主要包括：(1)試卷標(biāo)題(2)試卷副標(biāo)題(3)題型(4)答題卡格式(2)大題的題型注釋。　這部分的維護(hù)在試題編輯等相應(yīng)的選項列表中雙擊鼠標(biāo)即可維護(hù)。僅舉一列。添加題型：在試題列表框中雙擊鼠標(biāo)，進(jìn)入“題型”的“字典維護(hù)”頁面。點擊添加按鈕“+”，在產(chǎn)生的空行中輸入欲添加的題型，點擊“√”符號。一個新題型即添加成功，便可在題型的下拉式列表中選擇此題型了。e.題庫中心“題庫中心”是一個題庫數(shù)據(jù)集中管理的界面，用戶把不同學(xué)科數(shù)據(jù)分開建庫。通過把某個庫選為“當(dāng)前庫”來對這個題庫進(jìn)行其它選項卡的所有操作。這個選項卡的另一優(yōu)點在于教務(wù)處等考試管理部門能夠把教師的題庫全部集中想來管理，和隨時進(jìn)行考試考核。

易錯題和萬維題的區(qū)別

區(qū)別:
易錯題：學(xué)生常錯的題型，帶有一定迷惑性或難度較大。
萬維試題庫管理系統(tǒng)是供各級教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或有培訓(xùn)考試任務(wù)的企事業(yè)單位使用的一套系列軟件系統(tǒng)

試題庫管理系統(tǒng)

目前網(wǎng)上的題庫管理軟件很多，質(zhì)量良莠不齊，同時又存在很多虛假宣傳，容易使人上當(dāng)受騙。前一段時間我給我們學(xué)?？疾炝艘槐楦鞣N題庫軟件，對各個軟件的優(yōu)缺點做了一些對比，可以參考：
目前網(wǎng)上比較流行的題庫軟件有：萬維題庫系統(tǒng)；金排題庫系統(tǒng)專業(yè)版；epaper 題庫軟件；考試通題庫軟件；輕松教學(xué)題庫系統(tǒng)；海天題庫系統(tǒng)；永中題庫系統(tǒng)，中艾題庫系統(tǒng)等。
從題庫的形式和內(nèi)容看：有題庫系統(tǒng)和學(xué)科題庫結(jié)合起來銷售的，比如：萬維題庫系統(tǒng)，考試通題庫系統(tǒng)；有單獨銷售題庫系統(tǒng)的，比如，海天題庫系統(tǒng)，輕松教學(xué)題庫系統(tǒng)，中艾題庫系統(tǒng)等，金排題庫系統(tǒng)也是單獨銷售題庫系統(tǒng)，不過網(wǎng)站有軟件的用戶開發(fā)制作的中學(xué)各學(xué)科題庫，可以選擇購買。
從軟件的試題保存格式來看，金排題庫系統(tǒng)，考試通題庫系統(tǒng)，輕松教學(xué)題庫系統(tǒng)，epaper 題庫軟件等支持WORD格式數(shù)據(jù)，其他題庫軟件比如海天題庫、永中題庫、中艾題庫等只能將WORD格式文檔轉(zhuǎn)化后導(dǎo)入到題庫中，遇到復(fù)雜格式會丟失數(shù)據(jù)。不適合理科教學(xué)使用。
從軟件的功能來看，試題添加，組卷功能相差不多，對于題庫中試題的瀏覽試題信息的修改相差很大，金排題庫系統(tǒng)在這方面做的最完善，題庫中試題瀏覽方式靈活，更新試題數(shù)據(jù)方便。
從軟件的價格來看：萬維題庫系統(tǒng)是面向?qū)W校用戶的，每套軟件好幾萬元，題庫中有大量的試題，我個人認(rèn)為這種題庫試題數(shù)據(jù)一般比較陳舊，不好使用。epaper 題庫系統(tǒng)也是比較貴的，每套三百多，而且還限制只能使用一個題庫。海天題庫系統(tǒng) 180元/套，金排題庫系統(tǒng) 80元/套，輕松教學(xué)題庫系統(tǒng) 120元/套 ，其他題庫也是100元左右。

總之：不怕不識貨，就怕貨比貨，不要看軟件的宣傳吹的天花亂墜，要實實在在地做些測試，比如添加試題，試題管理，導(dǎo)出試題，生成試卷等功能。其實軟件的差別還是很大的。軟件貴不一定質(zhì)量就好，有些軟件將精力放在打廣告上，價格自然高，所以只買對的不買貴的。此外網(wǎng)上有些廣告文章說某某軟件用戶群有多大，有多少用戶在使用，有多少公司在使用，100%是造假，絕對不可輕信?。?！

我們學(xué)校采購的是金排題庫系統(tǒng)專業(yè)版，軟件確實很不錯，難能可貴的是，該軟件（包括題庫）是唯一一款敢在淘寶網(wǎng)銷售的題庫軟件，用戶好評度很高。該軟件的缺點就是偶爾會有一些小的錯誤出現(xiàn)，可能是兼容問題，不影響使用，估計以后的版本會改進(jìn)！

萬維試題庫管理系統(tǒng)的優(yōu)勢與特點

中恒萬維試題庫管理系統(tǒng) 的擁有如下明顯的優(yōu)勢與特點：科學(xué)的軟件工藝流程，全面使用OOP思想進(jìn)行分析和設(shè)計，軟件質(zhì)量有保證 軟件的設(shè)計以成熟的教育評估理論為基礎(chǔ) 獨創(chuàng)智能出卷分析功能，可以識別試卷知識結(jié)構(gòu)覆蓋率、難易度準(zhǔn)確評估、生成試卷同時計算出該試卷平均分，便于科學(xué)的衡量真實教學(xué)水平，改善教學(xué)質(zhì)量首創(chuàng)針對性的個性化出題技術(shù)，學(xué)習(xí)更高效；因材出卷功能根據(jù)每個學(xué)生　　對知識點的掌握不一情況，對每個學(xué)生針對性的出題，避免懂與不懂一樣　　學(xué)、知與不知一樣考的教育一刀切現(xiàn)象，讓每個學(xué)生輕松高效學(xué)習(xí)。全程透明壓縮和加密，既提高了效率，又保證了數(shù)據(jù)的安全性 數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出更靈活，結(jié)合數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)機(jī)制，避免數(shù)據(jù)的丟失 網(wǎng)絡(luò)版支持?jǐn)?shù)字證書、分層授權(quán)；分布式結(jié)構(gòu)和https訪問協(xié)議保證數(shù)據(jù)傳輸更安全。成熟的產(chǎn)品、多年的優(yōu)化和改進(jìn)，產(chǎn)品更可靠 數(shù)據(jù)都經(jīng)過壓縮，網(wǎng)絡(luò)傳輸負(fù)載更小，網(wǎng)絡(luò)更穩(wěn)定 網(wǎng)絡(luò)版支持服務(wù)器群組和負(fù)載均衡，服務(wù)端運行更穩(wěn)定。