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方法/步驟
首先我們看到以下表格中的信息,我們按照這個表格為例。
如下表中所示,已經有了身份證號碼,那么出生日期是不需要再一條一條輸入的,可以用公式完成,因為我們知道身份證號碼里面包含了出生日期。
比如D3單元格中應該填入的公式是=CONCATENATE(MID(C3,7,4),“年”,MID(C3,11,2),“月”,MID(C3,13,2),“日”)。
CONCATENATE函數(shù)的作用是將兩個或多個文本字符串合并為一個文本字符串。MID函數(shù)的作用是返回文本字符串中從指定位置開始的特定數(shù)目的字符。于是,就從身份證中取得了生日日期并且連接成日期格式的字符串。
同樣道理,工齡和年齡也可以有公式計算得出。由于知道了出生日期和工作時間,所以將當前年份減去工作時間的年份就是工齡,而當前年份減去出生日期的年份就是年齡。對表格進行自動篩選,就可以進行簡單的統(tǒng)計分析了。
接下來,就是員工信息查詢表。選擇員工編號可以查到對應的員工信息。這里的員工編號就是檔案管理表中的員工編號,因此,這里用數(shù)據(jù)有效性來做。
選中C2單元格,選擇”數(shù)據(jù)“標簽下的”數(shù)據(jù)有效性“,”允許“選擇”序列“,”來源“輸入”=檔案管理表!A3:A2“,然后單擊確定。
接下來就是根據(jù)”員工編號“查詢員工信息。比如姓名,A4單元格中輸入公式=VLOOKUP(C2,檔案管理表!$A$3:$H$20,2)
VLOOKUP函數(shù)的作用是在表格數(shù)組的首列查找指定的值,并由此返回表格數(shù)組當前行中其他的值。
這里第一個參數(shù)是指C2為條件單元格,第二個參數(shù)是指從檔案管理表的$A$3:$H$20范圍內查找,第三個參數(shù)是指在這個單元格區(qū)域中的第二列數(shù)值。
同樣的方法可以將其他信息一一查出。
全體人員的檔案表,可以用excel表格將員工的信息統(tǒng)一整理起來,便于查閱。涵蓋內容包括所在部門,姓名,性別,出生日期,年齡,戶籍所在地,居住地,就職時間,婚姻狀況,教育程度,聯(lián)系電話,緊急聯(lián)系人,緊急聯(lián)系人電話??蓞⒖家韵赂袷剑?/p>
拓展資料
檔案的防護
基本要求
1.1 檔案防護內容應包括外圍護結構的保溫、隔熱,溫濕度要求,防潮、防水、防日光及紫外線照射,防塵、防污染、防有害生物(霉、蟲、鼠等)和安全防范等。
1.2 溫濕度要求應根據(jù)檔案的重要性和載體等因素區(qū)別對待。
1.3 音像、縮微、電子文件等非紙質檔案貯存庫設計,除應符合本規(guī)范有關規(guī)定外,尚應根據(jù)使用保管的特殊要求進行設計。
“檔案”一詞
1、“檔案”一詞來源于清初。持此觀點者的依據(jù),一是見諸于清初文人楊賓所作的《柳邊紀略》一書,其第三卷載:“邊外文字,多書于木,往來傳遞者曰‘牌子’,以削木片若牌故也;存貯多年者曰‘檔案’,曰‘檔子’,以積累多、貫皮條掛壁若檔故也。然今文字之書于紙者,亦呼之謂‘牌子’、‘檔子’矣。”二是見諸于《康熙起居注》一書,其中有“部中無檔案”之語。
注:“檔案”一詞即便來源于清初,也是清代的漢語詞匯,并非來源清代的一定就是“滿語”?!皺n”字為漢語固有詞匯,《正字通》:俗謂橫木框檔。本義:器物上用以分格或撐的橫木條。用橫木間隔,存放案牘,再將“檔”與“案”合做一詞為“檔案”,才符合漢字詞語的發(fā)展規(guī)律。怎么可能是滿語?
2、“檔案”一詞來源于遠古,出現(xiàn)在清朝之前。持此觀點者主要有:
(1)侯傳學提出《周禮注疏》中有“副當”之說:“寫副當以授六官?!保ㄍ鯓s聲、王玉聲認為“副當”之“當”并非“檔案”,而是副詞,應釋為“將”。)
(2)王金玉等人提出“宋代‘架閣文字’即為‘檔案’”之說,還進一步考證明初即有“檔案”的稱謂,其證據(jù)是明初所撰的《明實錄》,其上載有:“(洪武二十五年正月)庚子日,據(jù)刑部近來因戶部文檔不明,著本部辦理拿問該屬官吏等情具奏,帝降旨:‘匡正遲速,非隱匿糧餉則勿問。欽此?!辈?jù)此認為“檔”作為檔案的稱謂應追溯到元代。
(3)張中強提出元曲有“檔案”之說:“使肖曹律令不曾習,有檔案分令史支持。”(和寶榮考證此處之“檔案”應當作“當案”,即“當職”。和寶榮所言可信。)
參考資料來源:百度百科:檔案
一般的小公司用表格來管理檔案,而且都要對檔案管理非常熟悉的才會用這樣的方式。如果是大點的公司用表格來管理那就很麻煩了,畢竟公司的文件很多,用表格來管理就會造成文件的流失和文件的損壞。所以現(xiàn)在檔案管理都是用系統(tǒng)來管理檔案,以電子件的模式來傳閱??梢匀ゾW(wǎng)上找檔案系統(tǒng),比如:博陽好易檔案管理系統(tǒng)。
(1) 建立表格
表格的建立方式有三種:菜單方式、工具欄按鈕方式和自由制表方式。注意表格建立的位置是在文檔關表所在的位置。下面先逐個進行表格建立方式練習:
① 用菜單方式建立表格 打開"表格"菜單,指向"表格",選擇"插入"項;在對話框中進行必要的設置選擇(建議行和列的設置適中),然后按"確定"。觀察產生的表格情況。
② 直接點擊工具欄上的"插入表格"按鈕,用鼠標在出現(xiàn)的表格框內選擇合適的行和列,然后點擊鼠標左鍵;觀察建立的表格。
③ 點擊工具欄上的"表格和邊框",或在工具欄上右擊鼠標,在工具菜單中選擇"表格和邊框", 打開"表格和邊框"工具欄;在此工具欄上選擇適當?shù)木€條后,再點擊工具欄最左邊的畫筆按鈕,則鼠標的標志轉換成畫筆形式,這時,就可以在文檔中自由繪制表格。
繪制方法是:按住鼠標左鍵移動鼠標,然后再放開鼠標,就可得到一條矩形框或一個直線。線條可以選擇粗細,還可選擇"無邊框"線條格式(畫出線條為灰色,打印時無色)。畫錯的線條可以用"擦除"按鈕方式擦除。
檔案移交表、檔案銷毀記錄表、檔案復印登記表。
1、可以使用excel表格制作學生檔案,首先在打開的excel表格中選中五個單元格,并點擊“合并單元格”形成下圖的樣式。
2、然后在合并后的單元格內輸入“學生檔案”等自定義內容,并調整單元格的寬度。
3、之后在第二行的單元格內輸入“學號、姓名、年級、班級”等內容,還可以加上備注欄。
4、設置后根據(jù)學生的數(shù)量選中需要的單元格,點擊邊框按鈕將所選單元格的邊框添加上即可完成設置。