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檔案整理實(shí)習(xí)日志

時(shí)間:2023-01-24 作者:老師 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊量:

檔案整理實(shí)習(xí)日志

XX年X月X旬,我們?cè)赬X市檔案局進(jìn)行了兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)工作。其中,XXX被分到了機(jī)關(guān)檔案室,XXX和XXX被分到了ZZ室,我們都是隸屬于辦公室的。在這兩周的實(shí)習(xí)期間,我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,現(xiàn)對(duì)我們的這兩周實(shí)習(xí)工作進(jìn)行一下總結(jié)。
X月X日,在檔案館老師的帶領(lǐng)下我們參觀了XX市檔案館,隨后,我們跟隨老師來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn):XX市檔案局。老師講我們?nèi)朔值搅宿k公室,我們分別見到了自己的指導(dǎo)老師,老師給我們分配了工作并很認(rèn)真地教我們。
在機(jī)關(guān)檔案室的工作主要是整理檔案,而黃思思所作的工作主要是整理照片檔案還有裝訂檔案、整理檔案室。兩周的實(shí)習(xí)工作共整理照片檔案X卷冊(cè),共XX余張照片,文書檔案的裝訂、整理、修裱XX余卷冊(cè)。由于在實(shí)習(xí)期間,正好趕上會(huì)計(jì)室要移交會(huì)計(jì)檔案,所以我就協(xié)助我的指導(dǎo)老師整理檔案室,由于檔案室地方特別小,我們要進(jìn)行整理,檔案室的保存柜子還是停留在原始的鐵皮柜,這樣,特別占地方,而且不好管理,檔案室每年要形成的檔案特別多,根本放不下。所以我認(rèn)為,應(yīng)該換成密集架,這樣可以節(jié)省很多地方。在整理照片檔案的時(shí)候遇到的問(wèn)題就是,指導(dǎo)老師一下洗出400多張照片,這其中包括好多年的照片,一起歸檔,很麻煩,而且還要寫出照片的主要內(nèi)容,有的照片已經(jīng)很早的了,指導(dǎo)老師都說(shuō)不出來(lái)主要內(nèi)容了,這就給歸檔工作造成了很多麻煩,我認(rèn)為應(yīng)該定期歸檔或者是隨時(shí)歸檔,這樣可以提高工作效率和工作質(zhì)量。然后的工作就是文書檔案的修裱、整理、裝訂工作。首先察看卷內(nèi)的文件有沒(méi)有左邊地方特別小的,因?yàn)檠b訂的時(shí)候要在左邊裝訂,防止裝訂過(guò)程中壓到字,然后把左邊距特別小的文件拿出來(lái),在它左邊粘上一張紙條,待干了以后,再插入卷內(nèi),這個(gè)過(guò)程叫修裱。然后要把卷中的文件按頁(yè)碼整理好,把它們靠左靠下輟齊,這個(gè)過(guò)程叫整理。最后就是裝訂了,按照裝訂的方法一步一步嚴(yán)格裝訂,一點(diǎn)也不能大意,再把右邊長(zhǎng)出來(lái)的文件折進(jìn)去,就大功告成了。在這個(gè)過(guò)程中,修裱這個(gè)過(guò)程很浪費(fèi)時(shí)間,每次都要等漿糊干掉才能進(jìn)行下一步驟。我認(rèn)為應(yīng)統(tǒng)一文件紙張的用法,應(yīng)該統(tǒng)一邊距,或者注意左邊的空白處留大一點(diǎn),這樣就省掉了這個(gè)步驟,節(jié)省了很多時(shí)間。
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位的日常工作中,會(huì)形成大量的會(huì)計(jì)檔案,它們作為一個(gè)單位檔案中的重要組成部分,以其特有的記錄方式,準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)地反映出該單位經(jīng)濟(jì)、管理和某些職能活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,對(duì)今后的各項(xiàng)工作具有不可缺少的依據(jù)、憑證和參考作用。因此管理好這一部分檔案,是檔案部門綜合管理檔案的主要任務(wù)之一。王春艷與王蓓蓓所作的工作就是核對(duì)賬目和根據(jù)支票用電腦記賬。這兩項(xiàng)工作要求心細(xì)認(rèn)真,每位數(shù)字都要一一核對(duì),用電腦記賬時(shí)要把支票的支出原因總結(jié)概括,因此,要求我們具備一定的概括能力。完成賬目輸入后,我們將所有賬目累加,與電腦顯示的結(jié)果進(jìn)行核對(duì)如結(jié)果相同則正確。其他的工作還有,整理醫(yī)療報(bào)銷清單,我們的工作為核對(duì)醫(yī)療報(bào)銷清單中的每一項(xiàng)數(shù)據(jù),將所有清單上的曲別針等金屬物取下粘貼整齊,并將其按月份放入檔案盒中保存。整理會(huì)計(jì)憑證,這項(xiàng)工作與我們所學(xué)專業(yè)是緊密相連的,我們根據(jù)會(huì)計(jì)檔案的案卷目錄核對(duì)檔案內(nèi)容、立檔單位、案卷題名、保管單位、全宗號(hào)、保管期限是否與案卷目錄相符,將有誤的地方進(jìn)行修改。還有,整理會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,將2005年的會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表編寫案卷目錄并把賬簿分類放入案卷盒中進(jìn)行保存。分類時(shí)要注意的是同單位的賬簿要放到一起保存,保存時(shí)還要格外注意保管期限的問(wèn)題,相同保管期限的才可以一同裝盒保存。因此,我們要分清保管期限,把會(huì)計(jì)檔案分類裝入檔案盒保存。接下來(lái)接觸到的就是整理裝訂檔案,我們要先將所有文件上的曲別針等金屬物取下,必須逐張逐頁(yè)對(duì)所附原始憑證進(jìn)行整理加工,使待裝訂記賬憑證舒展平整,原始憑證粘貼牢固、寬窄薄厚均勻,將記賬憑證和所附原始憑證擺放整齊后在左上角打孔裝訂。裝訂過(guò)程中要格外注意的是裝訂繩不要系得太松,太松了會(huì)使賬頁(yè)上下左右晃動(dòng),損壞繩孔,繼而損壞賬頁(yè)。裝訂好后要填寫好憑證封面和脊背,并在封面與脊背的接封處,加蓋財(cái)務(wù)專用章。蓋章要清楚,端正。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,XX市檔案局的老師們耐心的指導(dǎo)我們,我學(xué)到了許多知識(shí)。此外,我們接觸到了真正的檔案專業(yè)方面的工作,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中的工作流程。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但受益匪淺,我們深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非常積極的影響。
XX檔案 XXX XXX XXX 二〇XX年X月X日

求在事業(yè)單位的實(shí)習(xí)日志

檔案整理實(shí)習(xí)日志

2007年6月26日,通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的聯(lián)系,我和另外4名同學(xué)進(jìn)入武漢市張家灣街青菱鄉(xiāng)人民政府實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們受到街鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和同志的熱情接待。通過(guò)對(duì)實(shí)際工作的操作,我對(duì)基層政府及其職能部門有了更深刻的了解,同時(shí)也對(duì)行政管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
武漢市張家灣街青菱鄉(xiāng)人民政府是由張家灣街辦事處和青菱鄉(xiāng)人民政府合二為一的一套領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)關(guān)。在實(shí)習(xí)期間,我被分配到街鄉(xiāng)黨政辦公室,前期我主要負(fù)責(zé)街鄉(xiāng)檔案室工作,整理街鄉(xiāng)機(jī)關(guān)內(nèi)部黨員干部的檔案及05、06年度人事新檔案的進(jìn)檔、存檔工作。后期參與了為迎接市委、省委檢查,街鄉(xiāng)基層事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改制及“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制的工作匯報(bào)和材料的整理工作。在此期間還參與了七.一表彰大會(huì)暨建黨八十六周年大會(huì)的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備和服務(wù)工作。
在實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,積極投入到工作中,嚴(yán)格要求自己。自覺(jué)遵守機(jī)關(guān)考勤、辦公管理等規(guī)定。通過(guò)14天的實(shí)習(xí),使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)了靈活運(yùn)用書本知識(shí)的能力,并且學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)和擴(kuò)充了知識(shí)面,也增加了對(duì)政府職能實(shí)際情況的了解,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況和我的實(shí)習(xí)體會(huì)報(bào)告如下:
一、 實(shí)習(xí)情況和體會(huì)
(一) 檔案管理工作完成了05、06年度人事新檔案、文件歸檔入庫(kù)和分類整理工作。
通過(guò)學(xué)習(xí),我按照機(jī)關(guān)有關(guān)檔案管理工作的規(guī)定,對(duì)各科室人事各類檔案(如機(jī)關(guān)內(nèi)部工作人員年度考核表、新發(fā)展黨員入黨及審批材料、其他散材料),做好收集、分類整理,切割、打孔、立卷裝盒的歸檔工作。
在檔案管理工作的過(guò)程中,我深刻的體會(huì)到在自學(xué)的能力的重要性。以為我們學(xué)過(guò)文書寫作和管理這門課程,就不會(huì)有問(wèn)題。但是在具體的操作環(huán)節(jié)還是經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題。如機(jī)器操作中檔案裁紙的使用規(guī)范,不規(guī)范文件的處理上,入檔文件的順序,編號(hào)這些問(wèn)題都是通過(guò)虛心請(qǐng)教才得以解決。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到檔案工作是一件非常細(xì)致的工作,不僅要在管理上體現(xiàn)出有序、安全。還要在檔案的保護(hù)上體現(xiàn)出科學(xué)。滅火器、防蟲劑、溫度計(jì)、空調(diào)等設(shè)備的使用以及出入檔案室,參閱檔案的登記、記錄也是很重要的環(huán)節(jié)。
檔案管理是重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。坐在檔案室里對(duì)著枯燥乏味文件,讓我體會(huì)到工作的痛苦。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)脖子酸了,眼睛花了。但是當(dāng)完成這些工作后,看到整齊的文件盒和有序的資料,一件件藝術(shù)品讓我看到了工作的果實(shí)是來(lái)之不易,同時(shí)也鍛煉了我的毅力。
(二) 大型會(huì)議的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備和服務(wù)工作
今年的七月一日是建黨86周年,街鄉(xiāng)黨委、政府決定召開全鄉(xiāng)黨員表彰大會(huì)慶祝黨的節(jié)日,同時(shí)公布新發(fā)展的預(yù)備黨員的名單。鄉(xiāng)黨委書記,鄉(xiāng)長(zhǎng)做了重要講話。我們實(shí)習(xí)生也被安排參加會(huì)議的準(zhǔn)備和服務(wù)工作。
在學(xué)校只是學(xué)過(guò)文秘理論,通過(guò)實(shí)際工作的鍛煉我對(duì)我文秘工作中會(huì)議的組織有了更好的理解和掌握。
(三) 辦公室文秘工作
街鄉(xiāng)黨政辦主要負(fù)責(zé)街鄉(xiāng)黨務(wù)、政務(wù)。因此是比較繁忙的辦公室。
2002年,洪山區(qū)委、區(qū)政府按照湖北省、武漢市的部署和要求,開始實(shí)施農(nóng)村稅費(fèi)改革,到2003年底,取消了農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅,提前一年在湖北省率先實(shí)現(xiàn)免征農(nóng)業(yè)稅。農(nóng)村稅費(fèi)改革取得階段性成果,連續(xù)三年被省考核評(píng)為優(yōu)秀。隨后,區(qū)委、區(qū)政府著力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革,因此今年鄉(xiāng)政府要先后完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)改革,財(cái)政所、經(jīng)管站改革,延伸派駐機(jī)構(gòu)改革。在完成上述改革任務(wù)后,又集中精力主攻鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革。要把全鄉(xiāng)事業(yè)單位已全部完成轉(zhuǎn)制, 人員要競(jìng)聘上崗,并與轉(zhuǎn)制后的單位簽訂了聘用合同。同時(shí),街鄉(xiāng)要對(duì)各類服務(wù)中心的投入不減,按公益性服務(wù)由政府購(gòu)買,按服務(wù)項(xiàng)目安排經(jīng)費(fèi),建立了“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制。因此,街鄉(xiāng)在原有的農(nóng)業(yè)技術(shù)站、廣播中心、文化站、經(jīng)管站、環(huán)衛(wèi)所的基礎(chǔ)上新成立農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心、昌南公司、環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心、文化體育服務(wù)中心、經(jīng)管服務(wù)中心。在迎接市委、省委檢查,街鄉(xiāng)基層事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改制及“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制的工作匯報(bào)和材料的整理工作中,我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)行國(guó)家政策的實(shí)施是相當(dāng)?shù)牟蝗菀椎?,改革要涉及到部分小團(tuán)體的利益,一些人對(duì)改革不理解,出現(xiàn)了一定的阻力。但是我國(guó)的事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)改制是政府公共服務(wù)改革的重要步驟,也是建設(shè)****新型社會(huì)的重要內(nèi)容。從管理機(jī)構(gòu)變成服務(wù)機(jī)構(gòu),這是根本的區(qū)別。機(jī)構(gòu)臃腫,效率低下,已經(jīng)難以適應(yīng)目前中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此事業(yè)單位改革無(wú)疑是一件促進(jìn)社會(huì)事業(yè)大發(fā)展的好事。但是,這項(xiàng)改革涉及很多人的利益,如何兼顧各個(gè)方面的利益要求,推進(jìn)這項(xiàng)改革的有序進(jìn)行呢?這是一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題。還好改革正在進(jìn)行,盡管阻力巨大,但是我們的國(guó)家,我們的政府正在進(jìn)行著。
在迎接檢查期間,材料打印要做到規(guī)范,各項(xiàng)工作也要做到細(xì)致。文件材料收集、整理,這些都是相當(dāng)?shù)膰?yán)格和規(guī)范。雖然我只參與了其中的一部分工作,但是我明顯感覺(jué)到了行政工作的嚴(yán)謹(jǐn)和重要。一些工作不僅要求標(biāo)準(zhǔn)劃一而且不能出現(xiàn)任何的疏漏。例如在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和處理上要做到絲毫差錯(cuò)不出。在財(cái)務(wù)表的制作和統(tǒng)計(jì)上更是要求的相當(dāng)?shù)膰?yán)格。
通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)了在具體工作中思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。一些在學(xué)校中沒(méi)有接觸的辦公機(jī)器的使用方法、辦公自動(dòng)化知識(shí)都有了更好的接觸和使用,更重要的是所學(xué)的理論知識(shí)得到了很好的驗(yàn)證和實(shí)踐,讓我對(duì)行政管理這個(gè)專業(yè)有了新的看法和認(rèn)識(shí)。

二、 對(duì)基層行政管理工作的思考
通過(guò)短時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)基層行政管理工作有了一定的認(rèn)識(shí),通過(guò)將自己所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合,我也發(fā)現(xiàn)了一些基層政府管理出現(xiàn)的不足和缺陷。
如下:
(一) 在檔案管理中,只有人事檔案室,沒(méi)有相應(yīng)的事務(wù)性文件檔案。一些文件沒(méi)有統(tǒng)一的歸屬,不能作到有序。給相應(yīng)工作的使用帶來(lái)了困難,特別是有的科室資料亂放,導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)用的時(shí)候再去找的情況,導(dǎo)致工作時(shí)間延誤。在迎接檢查期間,為此耗費(fèi)了很大的時(shí)間和精力。
(二) 機(jī)關(guān)紙張浪費(fèi)嚴(yán)重。在迎接檢查期間,機(jī)關(guān)在文件的打印,材料的準(zhǔn)備和裝訂上耗費(fèi)了大的財(cái)力。打印錯(cuò)誤經(jīng)常是會(huì)導(dǎo)致整份文件的浪費(fèi)。機(jī)關(guān)報(bào)紙的利用上也只是隨看隨扔,沒(méi)有回收利用,不能做到物盡其才。
(三) 組織架構(gòu)不合理,人力資源浪費(fèi)嚴(yán)重。雖然基層政府也有齊全的職能部門,但是由于基層工作的范圍有限,組建相應(yīng)的科室并不能人盡其用,有的科室相當(dāng)?shù)拈e散,喝茶加看報(bào)就是一整天。我想如果通過(guò)一定的科室之間的協(xié)調(diào)機(jī)制,把人員進(jìn)行一定的調(diào)配,作到合理的分配,即節(jié)省了人力資源,也不會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的臃腫和膨脹。
(四) 上級(jí)機(jī)關(guān)與基層機(jī)關(guān)之間的協(xié)調(diào)性差。有時(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)的文件不時(shí)更改,導(dǎo)致了下級(jí)機(jī)關(guān)不得不重新工作,耗費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。例如在迎檢期間,下發(fā)的機(jī)構(gòu)改革的財(cái)務(wù)表不時(shí)出現(xiàn)不同的樣式,導(dǎo)致基層機(jī)關(guān)重新印制,浪費(fèi)也伴隨其后??梢娀鶎诱疅o(wú)紙辦公、電子政務(wù)還不能徹底做到。如果能做到無(wú)紙辦公或者通過(guò)電子政務(wù),協(xié)調(diào)上下級(jí),這樣就能節(jié)省很多的人力和財(cái)力。

通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉,我認(rèn)識(shí)到:工作是一件相當(dāng)辛苦的事情,在很多時(shí)候需要自己去想辦法思考,去解決問(wèn)題,同時(shí)也需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐心。只有去做,去經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力之后才能體會(huì)到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)交給我們每個(gè)人不僅僅是理論知識(shí),還有自學(xué)的能力。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異,我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力,只有不斷的進(jìn)去才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學(xué),這樣才能迅速補(bǔ)充自己的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),很多東西我都是初次接觸,學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時(shí)要有信心,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加,敢于承受壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)和求職起很大的幫助。

求在檔案局檔案管理崗位的實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告,各位大神幫忙

  實(shí)習(xí)報(bào)告格式和基本要求
 ?。ㄒ唬┮笥^點(diǎn)明確,論據(jù)詳實(shí),條理清楚,文字簡(jiǎn)練,格式規(guī)范,具有鮮明的針對(duì)性和創(chuàng)新性,正文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字。
  (二)內(nèi)容提綱
  前言
  一、 實(shí)習(xí)目的
  二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
  三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
  四、 實(shí)習(xí)單位和部門,實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))工作情況、管理情況及對(duì)員工的要求
  五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)的項(xiàng)目、程序、方法、計(jì)算成果及示意圖,按實(shí)習(xí)順序逐項(xiàng)編寫;
  六、 實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的情況,實(shí)習(xí)的心得體會(huì),意見和建議
  七、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議
 ?。ㄈ└袷?br>  標(biāo)題(三號(hào)黑體)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,能概括文章的要旨,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副題。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。
  正文的層次標(biāo)題,應(yīng)簡(jiǎn)短明了,不要超過(guò)15個(gè)字,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),文內(nèi)層次的劃分及編號(hào)一律使用“一、(一)1.(1)”編序。(一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)楷體,以下層次的所有標(biāo)題用小四宋體)
  正文內(nèi)容:字體—宋體;大小—小四;1.5倍行間距。
  左右頁(yè)邊距:自動(dòng)
 ?。ㄋ模┍砀駪?yīng)采用三線表,可適當(dāng)加注輔助線。
 ?。ㄎ澹┎鍒D(含照片)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作,插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當(dāng)。

檔案整理實(shí)習(xí)日志

工程檔案管理實(shí)習(xí)總結(jié)

工程檔案管理實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)的最后一個(gè)暑假,我到廣州市xx區(qū)建設(shè)與市政局實(shí)習(xí),時(shí)間是從xxx年七月十日至八月七日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人交辦的工作,得到負(fù)責(zé)人的好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實(shí)習(xí),主要崗位是檔案整理,由于之前沒(méi)有接觸過(guò)此類的工作,所以在剛剛著手的時(shí)候顯得有些生疏,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),也能夠很熟練地展開工作。檔案整理工作主要有兩種,一種是將文本檔案進(jìn)行歸檔,一種是將電子檔案進(jìn)行歸檔,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我參加了整個(gè)檔案的整理過(guò)程,并掌握了檔案整理的相關(guān)知識(shí)要要點(diǎn),同時(shí)在電子檔案的整理過(guò)程中,結(jié)合自身所學(xué)知識(shí),對(duì)原先的方法進(jìn)行了改革,同時(shí)也得到了負(fù)責(zé)人的贊同。

實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人求教,同時(shí)利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),不僅僅掌握了一些基本的資料整理方法,還進(jìn)一步鞏固擴(kuò)展了自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基矗

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。雖然在學(xué)校所學(xué)專業(yè)不是檔案整理,但是在這過(guò)程中,剛開始卻不能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際的工作上,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。但是在實(shí)際的工作過(guò)程中,要求的是一種快速的學(xué)習(xí)方法與探究的能力,通過(guò)與另一位實(shí)習(xí)生的合作,我們慢慢地學(xué)會(huì)用探索的'方法進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅僅是按照原先的方法依葫蘆畫瓢,而是在專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)我們的工作進(jìn)行了一定程度的改進(jìn)與創(chuàng)新。通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的探索與變化,漸漸地我們悟出了在工作學(xué)習(xí)上,我們要處理好的 “三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn),對(duì)于教育技術(shù)學(xué)學(xué)生的我,資料整理顯得相當(dāng)?shù)刂匾?,?duì)于我以后的工作也能夠起到相當(dāng)大的作用,不管是文本材料的整理,還是電子材料的整理,都需要一定的整理規(guī)則和方法,所謂為規(guī)矩不成方圓,尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中,信息的大量涌現(xiàn),如果沒(méi)有一個(gè)行之有效的管理方法,確實(shí)是很難實(shí)現(xiàn)資源的有效管理和利用,通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),也讓我掌握了相關(guān)的知識(shí)和方法,讓我明白了在進(jìn)行資料整理得過(guò)程中需要注意的問(wèn)題,并且需要避免的問(wèn)題。

當(dāng)然,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不僅僅是學(xué)習(xí)到了工作上的方法,同時(shí)也意識(shí)到了自身在溝通技巧上的缺乏,面對(duì)負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo),很多時(shí)候都不能進(jìn)行很好的溝通,這給我的工作也造成了一定的困擾,不能夠很好的交流工作心得,同時(shí)在與人之間的關(guān)系上也很難有新的變化。針對(duì)這一點(diǎn),也許不僅僅是我一個(gè)人的問(wèn)題,在校學(xué)生閱世不深,在溝通上不能很好的實(shí)現(xiàn),也是一個(gè)難題。不過(guò)欣慰的是能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),在接下來(lái)的時(shí)間針對(duì)自身薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí),為以后的工作打下一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的基矗這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),明白了工作上的一些制度與要求,作為師范生的我,更應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)對(duì)象是人民教師,這是一個(gè)神圣的職業(yè),任何時(shí)刻都馬虎不得。

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